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    （2015秋•北京校级月考）为探究酒精灯火焰不同部住的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入 3mL 水，进行了如下实验：

    （1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；

    （2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；

    （3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热．实验结果如下表：

    试管编号

    A

    B

    C

    水沸腾所用时间（S）

    90

    30

    45

    你由此得出的结论是 ，根据这一结论，用酒精灯加热时应用 来加热．

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    在水的电解实验中，为增强水的导电性，老师准备用溶质质量分数为10%的氯化钠溶液进行．

    步骤一：配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液（水的密度为1g/mL）．

    （1）需要称量 g食盐，所需的水体积为 mL；

    （2）若量取水时仰视读数，将导致所配溶液浓度 （填“偏大”或“偏小”）．上图⑤中所用仪器为烧杯和 ；

    （3）若实验室有一瓶溶质质量为8%的氯化钠溶液，通过蒸发浓缩也可以得到上述溶液，则需要溶质质量分数8%的氯化钠溶液的质量为 g．

    步骤二：水的电解

    用以配制好的食盐水进行电解水实验，结果产生了一种无色气体和一种黄绿色、有刺激性气味的气体．经查资料得知，食盐水通电可生成氯气、氢气和氢氧化钠，请写出该反应化学方程式 ．

    为防止该反应发生，改用10%的氢氧化钠溶液，试验才取得了成功．

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    （1）该反应的文字表达式是 ．

    （2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：

    ① ；② ．

    （3）该实验还能证实剩余气体的性质（写出两点） ， ．

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    A．易挥发 B．易燃烧 C．易氧化 D．难分解

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    A．14 B．6 C．8 D．12

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    （2015秋•罗平县校级期中）新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．

    Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

    【实验结论】

    （1）A中产生的气体是 ；

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 ．

    【实验评价】

    实验设计Ⅳ的目的是 ；

    若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ．

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