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金属防锈既可以节约资源,又能美化环境.下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是(  )

A.经常在表面涂油的大型钢制机

B.涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳

C.擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具

D.经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

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科目:初中化学 来源: 题型:


随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)煤、天然气和石油常称为化石燃料。其中天然气的主要成分

                (填名称)。

(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能

             (填1种即可)等新能源。

(3)在汽车尾气管上安装净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应,产生两种无毒的气体,该反应的化学方程式为                              

(4)甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如下所示:

 


① 该反应的化学方程式是                                 

② 下列对该反应的叙述正确的是     (填序号)。

      a.反应前后分子个数不变

      b.该反应中含氢元素的化合物有2种

      c.反应前后各元素的化合价均不变

      d.若有24 g的A完全参加反应,则生成D的质量为9 g

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科目:初中化学 来源: 题型:


儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。右图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

(1)(2分)该口服液中的锌属于          (填:“单质”或“元素”或“原子”);

葡萄糖酸锌的相对分子质量            

(2)(2分)葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为             

(3)(2分)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液    支,才能满足身体的需要。

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


 在2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县地震后,在抗震救灾期间,每天喷洒大量84消毒液的稀溶液,对遭受地震灾难之后形成大片废墟进行不断消毒.84消毒液是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂,是一种无色或淡黄色液体,广泛用于公共场所和家庭卫生消毒,由于84消毒剂有一定腐蚀性,将其稀释成0.2%-0.5%,浸泡时间为10到30分钟.

(1)配制60Kg质量分数为0.5%的次氯酸钠消毒液,需要使用12%的84消毒液   ▲  kg.

(2)为了灾区居民的身体健康,要确保地震大灾之后无大疫,要求由政府防疫部门统一购置,让一些常备医用消毒剂走进每家每户.请阅读下列材料,并回答相关问题:

消毒剂

化学式

性质和用途

注意事项

过氧乙

酸溶液

CH3COOOH

过氧乙酸易挥发、易分解,其分解产物为醋酸和氧气.过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力,可以迅速杀灭各种微生物,包括病菌、细菌等


醋酸对皮肤有腐蚀作用

双氧水

H2O2

过氧化氢溶液俗称为双氧水,是一种无色液体,容易分解,其分解产物为水和氧气.双氧水具有较强的消毒杀菌能力.

需低温、避光保存

对地震中患有外伤的灾民进行伤口消毒时,选用的合适消毒剂是       ▲     ,原因是           ▲               过氧酸分解生成的醋酸对皮.

五、地震给本地经济和生存环境带来某些严重后果,所有水源受到腐败物质的污染,在短时间内不能直接使用.为了保障本地饮用水的安全,生活用水需要多次消毒.

①使用二氧化氯用于消毒杀菌,则二氧化氯的化学式为   ▲  

②如果使用漂白粉作为水源消毒剂,漂白粉主要成分为次氯酸钙,其化学式为Ca(CIO)2.次氯酸钙很不稳定,遇水就生成Ca(OH)2和HCIO.请写出次氯酸钙和水反应的化学方程式            ▲       

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于铁的说法正确的是( )

A.铁部分锈蚀后没有回收价值

B.铁是地壳中含量最丰富的金属元素

C.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀

D.铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂化学反应的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属防锈既可以节约资源,又能美化环境。下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是(    )

A.经常在表面涂油的大型钢制机械

B.涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳

C.擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具

D.经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属表面覆盖保护膜是防锈措施之一,下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是                                                                   (    )

A.保持洁净与干燥     B.链条上油      C.轮圈镀铬       D.车架喷漆

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法。下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰。

(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的          (填化学式)有关,

请在方框内再补充一个实验,探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关。      

下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有          (填序号)。

①焊接金属时稀有气体可作保护剂     ②制作灯泡时氮气可作填充剂   

③稀有气体可作有色光源             ④氮气可制氮肥

(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈,              ,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。

由此可知:铁生锈实际是铁与                    (填化学式)共同作用的结果。

(4)实验Ⅵ还可用来完成                                     (填实验名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实际应用中,利用中和反应原理的是    

①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸;②用稀硫酸除铁锈;③用熟石灰改良酸

性土壤;④用碳酸氢钠治疗胃酸过多

A.①③          B.③④      C.①②④    D.①③④

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