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    生产、生活中用到的下列物质，属于纯净物的是


    1. A.
      煤气
    2. B.
      液氧
    3. C.
      自来水
    4. D.
      鲜橙汁
    B
    分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．
    解答：A、煤气中含有一氧化碳、氢气等物质属于混合物，故A错；
    B、液氧是氧气的液态，只有一种物质组成属于纯净物，故B正确；
    C、自来水中含有水、溶进去的空气、消毒剂等物质，属于混合物，故C错；
    D、鲜橙汁中含有橙子、水等物质属于混合物，故D错．
    故选B．
    点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
    请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是
    利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降从而达到净水目的
    利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降从而达到净水目的
    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是
    D
    D
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性，除去水样中的色素和异味．
    （4）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
    加热煮沸
    加热煮沸
    的方法降低它的硬度；
    （5）在许多化学实验中，需要用到水 但其作用却不同：如硫在氧气中燃烧实验中瓶底预先放少量水，其作用是
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    ，而在细铁丝在氧气中燃烧的实验中瓶底也要预先放少量水，其作用是
    防止燃烧后生成的高温熔融物溅落瓶底，引起瓶底炸裂
    防止燃烧后生成的高温熔融物溅落瓶底，引起瓶底炸裂
    ，请你再举一例化学实验中用到水的例子
    探究燃烧条件时在烧杯内放入热水
    探究燃烧条件时在烧杯内放入热水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学知识与生活有着密切的联系．请用你所学化学知识解决下列问题：
    （1）要区分硬水与软水，可以使用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ；工业生产中常用锅炉烧水，但是如果锅炉中长期使用硬水容易造成锅炉的爆炸．工业生产中用
    煮沸等
    煮沸等
    方法可以降低硬水的硬度．
    （2）要除去污水中的难溶性杂质，可以采用的基本操作是
    过滤
    过滤
    ；
    （3）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做
    灯火
    灯火
    试验；
    （4）点燃可燃性气体前应进行
    检验可燃性气体的纯度
    检验可燃性气体的纯度
    ．
    （5）鉴别某假黄金首饰（锌铜合金制成），可用
    加入稀盐酸（硫酸）
    加入稀盐酸（硫酸）
    的方法．
    （6）“假酒”中含有一定量的甲醇[CH3OH]，饮用后会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡．工业上制取甲醇的方法为：X+2H2 
     催化剂 
    .
     
    CH3OH，则X的化学式为
    CO
    CO
    ．
    （7）煤是一种常见的燃料，家庭用煤经历了从实心“煤球”到打了孔的“蜂窝煤”的变化，这种变化的优点是
    增大煤与氧气的接触面积或使可燃物充分燃烧
    增大煤与氧气的接触面积或使可燃物充分燃烧
    ．事实上，直接用煤作燃料是对资源的浪费，应提倡煤的综合利用，例如将煤在高温下转化成水煤气（主要是一氧化碳和氢气），请写出该反应的化学方程式
    C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2
    C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2
    ．煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量难闻的气体，目的是
    能及早发现煤气泄露
    能及早发现煤气泄露
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在6月5日“世界环境日”活动中，某兴趣小组对生产及生活污水进行了探究．
    （1）第一小组同学在学校附近的家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到硫酸．
    [猜想]该工厂排放的废水呈酸性．
    [设计实验]
    实验操作 实验现象 实验结论
    用试管取少量的该废水，滴加紫色的石蕊溶液
    用试管取少量的该废水，滴加紫色的石蕊溶液
    废水变红
    废水变红
    		 该废水呈酸性
    [建议与反思]为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时适宜加入的试剂是
    生石灰（合理均可）
    生石灰（合理均可）
    （任答一种），此时废水的pH将
    升高
    升高
    （填“升高”、“不变”或“降低”）．
    [进一步探究]取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH
    ＜
    ＜
    7（填“＜”、“＞”、“=”）．
    （2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样变浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
    [查阅资料]明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、Al3+、S
    O
    2-
    4
    ．
    [提出问题]明矾中哪一种离子有净水作用？
    [设计实验]小敏进行了如下实验，请填写表中空白：
    实验操作 实验现象 实验结论
    在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置 烧杯中的水仍然浑浊 K+和Cl+都没有净水作用
    在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置 烧杯中的水变澄清
    Al3+和SO42-，其中-种或两种有净水作用
    Al3+和SO42-，其中-种或两种有净水作用
    [完善方案]小敏的实验方案不完善，需要对方进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表
    实验目的 使用的试剂
    Al3+是否有净水作用
    AlCl3
    AlCl3
    SO42-是否有净水作用
    SO42-是否有净水作用
    K2SO4
    K2SO4
    [反思]研究表明：河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化．请你用所学习的化学知识进行分析：水体中氮、磷含量过高与人们在生产、生活中的哪些行为活动有关？（要求至少答出两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在6月5日“世界环境日：活动中，某举小组对生产及生活废水进行了探究．
    （1）第一小组同学在学校附近的一家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到了硫酸．
    猜想：该工厂排放的废水呈酸性．
    设计实验：
    取少量样品于试管中，滴入紫色石蕊试液，试液变成红色
    取少量样品于试管中，滴入紫色石蕊试液，试液变成红色
    ．
    进一步探究：取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟该氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH
    ＜
    ＜
     7（填“＜”、“＞”、“=”）．
    （2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
    查阅资料：明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、Al3+、SO42+．
    提出问题：明矾中哪一种离子有净水作用？
    设计实验：小敏进行了如下实验，请填写表中空白：
    实验操作 实验现象 实验结论
    在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置 烧杯中的水仍然浑浊 K+和Cl-都没有净水作用
    在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置 烧杯中的水变澄清
    完善方案：小敏的实验方案不完善，需要对方案进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表：
    实验的目的 使用的试剂
    Al3+是否有净水作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业生产上，将煤（主要成分是碳）在高温条件下与水蒸气反应，制得水煤气（CO和H2的混合气体）．
    （1）工业生产上，制水煤气反应的化学方程式为
    H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2
    H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2
    ；
    （2）生活中用煤气作燃料比直接用煤作燃料的优点之一是
    减少了环境污染
    减少了环境污染
    ；
    （3）当用煤炉烧水时，溢出少许沸水洒落在炽热的煤炉内，此时会观察到的现象是
    C
    C
    （填序号）．
    A．炉火熄灭          B．炉火变弱         C．炉火更旺．

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