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将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C,加热暗紫色固体D,可同时得到A和C;若将银白色的金属E在盛气体C的集气瓶中燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体物质.试推断这五种物质分别是:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:常见物质的推断题
分析:由“将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C,加热暗紫色固体D,可同时得到A和C”为推断入口,得知C是氧气;然后通过“将银白色的金属E在盛气体C的集气瓶中燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体物质”,则推得E是铁;进而推得A、B、D各是什么物质.
解答:解:由“将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C,加热暗紫色固体D,可同时得到A和C”为推断入口,得知C是氧气;然后通过“将银白色的金属E在盛气体C的集气瓶中燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体物质”,则推得E是铁;进而推得A、B、D分别是:二氧化锰、过氧化氢溶液、高锰酸钾.代入检验,符合题意.
故答案为:A:二氧化锰;B:过氧化氢溶液;C:氧气;D:高锰酸钾;E:铁.
点评:推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口,抓住解决问题的关键,比如本题中的“无色气体C能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口.当然学生还得有过硬的基础知识根基.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、氮气,区别它们最简单的方法是(  )
A、测定气体的密度
B、分别倒入澄清石灰水
C、分别伸入燃着的木条
D、闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验,装置如图(气密性良好).当开启分液漏斗的旋塞,液体滴入盛有固体的试管2中时,观察不同的现象.
(1)若试管2中发生了化学反应,观察到试管1中有气泡产生,且其中的石蕊溶液变红,试管2中发生反应的化学方程式为
 

(2)若试管2中没有发生化学反应,观察到两支导管口同时冒气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊,则试管2中的固体可能是
 

(3)若观察到烧杯中的液体倒吸入吸滤瓶内,且观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色,分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是
 
 
;烧杯中的液体可能是
 
.请你解释溶液变色的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你经常做家庭小实验吗?根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是(  )
A、用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
B、用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
C、用食醋出去暖水瓶中的水垢
D、用碎鸡蛋壳与醋精(主要成分是醋酸)反应制二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式:
①磷在氧气中燃烧
 

②加热高锰酸钾制取氧气
 

③在过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末产生氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯,把天平调节平衡,向左盘烧杯中加入2.2克氧化钙,若使天平仍然保持平衡,右盘中需要加入金属镁的质量为(  )
A、1.2克B、2.2克
C、2.4克D、4.4克

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、CuO、CO2中的一种.在一定条件下,甲和乙可以反应,丙和乙也可以反应,则下列说法正确的是(  )
A、甲一定是CO
B、乙一定是O2
C、丙一定是CuO
D、丁一定是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源.下列说法错误的是(  )
A、为使水中的悬浮杂质沉降,可以水中加入适量的明矾
B、自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2
C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

向分别盛有少量氯化钾、氯化钡、碳酸钾溶液的三支试管中,滴入2-3滴某种试液,便能区别这三种溶液.该试液是(  )
A、硝酸银溶液B、氢氧化钙溶液
C、盐酸溶液D、硫酸溶液

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