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    根据题意回答问题（在下列（1）、（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答则以第（1）小题的答案来评定分数）
    （1）在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测列举两种不同的物质，说说其实验中加水的目的是：
    铁丝燃烧，水可防止熔化物溅落，引起集气瓶炸裂
    铁丝燃烧，水可防止熔化物溅落，引起集气瓶炸裂
    硫燃烧，水可吸收SO2，防止污染大气（合理即可）
    硫燃烧，水可吸收SO2，防止污染大气（合理即可）
    ．
    （2）在测定空气中氧气含量的实验中（如图），红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此可
    知氮气具有性质是：
    难溶于水；
    难溶于水；
    既不能燃烧也不能支持燃烧
    既不能燃烧也不能支持燃烧
    ．
    分析：（1）根据铁丝和硫在氧气中燃烧的注意事项回答本题；（2）根据剩余的气体没有与氧气反应，没有进入水中考虑．
    解答：解：（1）铁丝燃烧时，在集气瓶底部放少量的水或细沙，防止铁丝燃烧生成的四氧化三铁的熔融物，溅落到集气瓶底部，把集气瓶炸裂；硫燃烧在集气瓶底部也要放少量的水，由于硫燃烧生成的二氧化硫属于空气污染物，且易溶于水，所以放入水，是为了吸收二氧化硫，防止污染空气的；
    （2）红磷燃烧后剩余的气体主要是氮气，由此可知氮气是不能与氧气反应的，即该气体既不能燃烧也不支持燃烧，又因为实验完毕烧杯中的水进入了集气瓶中，剩余的气体并没有减少，说明剩余的气体难溶于水．
    故答案为：（1）铁丝燃烧，水可防止熔化物溅落，引起集气瓶炸裂；硫燃烧，水可吸收SO2，防止污染大气（合理即可）；（2）难溶于水；既不能燃烧也不能支持燃烧．
    点评：解答本题关键是要知道铁丝燃烧的生成物温度很高；硫燃烧的生成物属于空气污染物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、请根据题意回答问题．[在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数．]
    （1）天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？
    天气闷热，气压低且气温高，氧气在水中溶解度减小，所以鱼要靠近水面游动，以呼吸更多的氧气

    （2）人体缺少必需微量元素会得病，因此有人认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂，你认为这种想法对吗？为什么？
    不对，人体缺少必需微量元素会影响身体健康，但过多也会影响身体健康，摄入量应控制在适宜的范围内
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、请根据题意回答问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数）
    （1）请举出两例生活中常见的缓慢氧化现象．
    （2）写出汽车燃料使用乙醇汽油的两点好处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、请根据题意回答问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数）
    （1）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？
    （2）化学知识中有很多的“相等”，如化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等．请再举两例：（1）
    原子中核内质子数等于核外电子数
    ；（2）
    化学反应前后原子的总数相等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、请根据题意回答问题（在下列（1）、（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数）
    （1）养鱼池中常常由于鱼多而要设立几个水泵，把水喷向空中，这样，就可以增大
    增大空气与水的接触面积
    ，从而增加
    增加水中氧气的溶解量
    ．
    （2）化学实验操作中有很多强调先后顺序的．例如：实验室用高锰酸钾制取并用排水集气法收集氧气，结束时要先将导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯．请你再举两例．

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