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    20．下列化学用语与所表述的意义相符的是（　　）
    ①2Ca2+--2个钙离子     ②O2--2个氧原子
    ③2H2O--2个水分子     ④2H--2个氢元素．
    A．①④B．②④C．①③D．②③

    分析 ①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    ②原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    ③分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
    ④根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．

    解答 解：①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2Ca2+可表示2个钙离子，故选项说法正确．
    ②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O，故选项说法错误．
    ③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2O可表示2个水分子，故选项说法正确．
    ④元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
    故①③化学用语与所表述的意义相符．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．降温用的冰水冷却液B．稀有气体
    C．澄清的石灰水D．汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据表格回答下列问题：
    温度/℃01020406080100
    氯化钠/克35.735.83636.637.338.439.8
    （1）20℃时氯化钠的溶解度是36g，
    （2）要将氯化钠晶体从氯化钠的溶液中析出，通常采用蒸发溶剂的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如表所示）．他从瓶中倒出100克用于配制成稀硫酸，求：
    （1）这瓶浓硫酸的质量为920g，其中含溶质纯硫酸的质量901.6g．
    （2）将这100克浓硫酸与100克10%的硫酸溶液均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？
    浓硫酸（H2SO4）  500毫升
    浓度（质量分数）98%
    密度1.84克/厘米3
    相对分子质量98
    强腐蚀性，阴冷，密封贮藏
    （3）欲配制500克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要加水多少毫升？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下面科普短文．
    ①木糖醇是从植物中提取出来的一种天然甜味剂，广泛存在于
    各种水果、蔬菜、谷类之中
    ②木糖醇为白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水，溶解时会吸收一定热量．
    ③木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁度，但是过度的食用
    也有可能带来腹泻等副作用，这一点也不可忽视．
    C5H12O5
    		④木糖醇是一种五碳糖醇，木糖醇的甜度与砂糖相同，但热量却只有砂糖的75%．木糖醇是人体糖类代谢的正常中间体，它的代谢不同于一般糖类，主要与氧气反应生成二氧化碳和水，放出热量，被人利用．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）木糖醇的物理性质是白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水．
    （2）木糖醇入口有清凉感觉的原因是木糖醇溶于水，溶解时会吸收一定热量．
    （3）木糖醇是由C、H、O 3种元素组成．
    （4）木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示（反应条件略去）木糖醇+氧气$\stackrel{缓慢氧化}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．以下对20℃的硝酸钾溶解度为31.6 g的解释中正确（　　）
    A．20℃，31.6 g硝酸钾完全溶解在水中
    B．20℃，100 g溶液含31.6g硝酸钾
    C．100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾
    D．20℃，31.6 g硝酸钾溶解在100g水中恰好饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．Na+--钠元素的化合价为+1价B．Mg2+--1个镁离子带2个单位正电荷
    C．2NO2--2个一氮化二氧分子D．2H--1个氢分子由2个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在“宏观──微观──符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图

    （1）该反应前后涉及的化合物共有两种，其中单质的化学式为C、H2．
    （2）如果第一种反应物为气体，请尝试写出图中所示反应的化学方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （3）在该反应过程中，反应物两种微粒的个数比为1；1
    （4）分析上述微观示意图，你能获得什么信息？化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．通过学习，我们对于水机水资源有了全新的认识．
    （1）自然界中的水几乎都属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水随清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，
    我们可用肥皂水进行鉴别．在生活中，可用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）新泰市不断倡导企业利用节水新技术新工艺，提高循环利用率，把污水变废为宝，让城市像海绵一样“呼吸”，对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可以将其变成纯净物，其步骤主要有：
    ①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变较纯净的水．
    在步骤②中，加入明矾的作用是吸附水中的悬浮物，并使杂质沉降．
    在步骤③中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）
    a．滤纸没有紧贴漏斗内壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘
    （4）水在化学实验中的作用不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是D（填序号）；

    （5）高铁酸钾（K2FeO4）是常用的净水剂，制备K2FeO4的化学反应方程式为：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化学式为KCl，K2FeO4中Fe元素的化合价为+6．

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