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18.在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐,写出下列物质或主要成分的化学式,并注明是酸、碱、盐中的哪一类.
(1)人体胃液中可帮助消化的酸HCl(酸)
(2)调味品食盐NaCl(盐)
(3)建筑上抹墙用的熟石灰Ca(OH)2(碱)
(4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠NaHCO3(盐)
(5)汽水中含有的碳酸H2CO3(酸)
(6)装饰材料大理石的主要成分CaCO3(盐).

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式.酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物;
碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物;
盐指电离时生成金属阳离子(或NH4)和酸根离子的化合物;进行解答.

解答 解:(1)胃酸的成分是盐酸,是由氢离子和氯离子构成的化合物,属于酸,故填:HCl;酸;
(2)调味品食盐是氯化钠,其化学式为:NaCl;是由钠离子和氯离子构成的化合物,属于盐.故填:NaCl;盐;
(3)建筑上抹墙用的熟石灰是氢氧化钙的俗称,其化学式为:Ca(OH)2;是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物,属于碱.
故填:Ca(OH)2;碱;
(4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠的化学式为:NaHCO3;是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物,属于盐.
故填:NaHCO3;盐;
(5)汽水里含有的碳酸的化学式为:H2CO3;是由氢离子和碳酸根离子构成的化合物,属于酸.
故填:H2CO3;酸;
 (6)家庭装饰材料大理石的主要成分是碳酸钙,其化学式为CaCO3;是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐.
故填:CaCO3;盐.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写、酸碱盐的特征是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.以下是鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液中其他相关的探究实验
【进行实验】
序号操作步骤 实验结论
实验一分别用A、B两支试管取样,然后各加入同一种指示剂溶液A中不变色;
B中指示剂变红色
B中物质是碳酸钠
实验二分别用A、B两支试管取样,然后各加入足量的氢氧化钙溶液B中产生白色的沉淀
【思考与分析】(1)实验一中所用的指示剂为酚酞试液
②实验二结束后A试管中一定存在离子有Ca2+(写离子符号)
【提出问题】实验二结束后B试管中的废液中含有的溶质成分是什么?
【提出猜想】猜想1:含有氢氧化钠.
猜想2:含有氢氧化钠和碳酸钠.
猜想3:含有氢氧化钠和氢氧化钙.
【实验探究】某同学用pH试纸测出废液的pH=10,判断猜想2成立.该判断不正确,原因是三种情况下的溶液均显碱性.该同学通过其他实验方法证明猜想2确实成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.氮化硅是一种新型陶瓷材料,在高温下的氮气流中由石英与焦炭反应制得:3SiO2+6C+2N2═□+6CO.则氮化硅化学式为(  )
A.SiNB.NSiC.Si3N4D.N4Si3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.铀235是一种放射性元素,是制造核武器的一种原料.从图中不能获得的信息是(  )
A.铀原子的核电荷数为235B.铀为金属元素
C.铀原子核外有92个电子D.铀原子的中子数为143

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.组成相似的盐具有一些相似的化学性质.
(1)①Fe(NO32溶液和FeSO4溶液都含有大量Fe2+(填离子符号).
②向Fe(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振荡.
反应的化学方程式为Fe(NO32+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3
③向FeSO4溶液中加入过量镁条,充分反应后,可看到的现象是镁条表面覆着一层银白(黑)色固体,溶液由浅绿色变为无色,右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
Fe2+SO42-Mg2+
(2)除上述实验外,在溶液中与Fe(NO32和FeSO4均能反应的物质还有KOH、Zn(举二例,分别属不同类别的物质,填化学式,下同).
(3)在溶液中能与FeSO4反应而不与Fe(NO32反应的物质有BaCl2(任举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据如图所示实验,回答问题.

(1)实验A中观察到的现象是蜡烛由低到高逐次熄灭,说明相同条件下,CO2的密度比空气大,且不燃烧也不支持燃烧.
(2)实验B中铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,由此证明可燃物的燃烧条件是温度要达到可燃物的着火点,铜片上的白磷燃烧,而水中的白磷不燃烧,由此证明可燃物的燃烧条件是需要接触氧气.
(3)实验C中红磷要过量,其目的是充分消耗空气中的氧气,红磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.作为一名中学生应该有一定的安全防范意识.下列说法正确的是(  )
A.食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害
B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.发生火灾时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D.食用酒精和工业酒精的主要成分相同,都可以饮用

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列归纳有错误内容的组别是(  )
A.解释说明B.人体健康
①稀有气体作保护气--化学性质稳定
②O2、CO2化学性质不同--分子结构不同
①缺锌易使幼儿患侏儒症
②人体所需维生素量不多,但不能缺少
C.中和反应D.方程式表示所述内容
①在酸碱中和后的溶液中滴加酚酞溶液,不能判断是否完全反应
②在NaOH固体中滴加稀盐酸,温度升高,可检验中和反应是否放热
①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治疗胃酸过多
Al(OH)3 +3HCl═AlCl3+3H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是一门以实验为基础的科学.根据如图所示实验,回答以下问题.

(1)A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,通过该实验可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$的结论.
(2)集气瓶B中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)1800年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气.图C是水的电解装置,反应化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,实验证明了水是由氢、氧元素组成.
(4)用坩埚钳夹住已擦亮的镁条,放在酒精灯上点燃后,立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中(图D),发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应中生成白色固体是氧化镁,本实验使你对燃烧条件产生的新认识是燃烧不一定在氧气中进行.
(5)实验室若用E装置制取氧气,长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该装置还可以制取CO2或H2气体,从反应物的状态和反应条件角度说明制取该气体的理由是反应物是液体和固体、不需要加热.

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