精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
通过下列类型的反应:①化合反应;②分解反应;③置换反应; ④复分解反应,其中能产生氢气的是(  )
A、①④B、①②③
C、②③D、①②③④
考点:反应类型的判定
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:该题只要结合课本知识,举出一个符合反应类型的实例进行例证,就能得出答案.
解答:解:①分解反应:指一种化合物分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应,故分解反应可能得到单质,如电解水;
②化合反应:指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应.故化合反应不能得到氢气;
③置换反应:指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应.故置换反应一定得到氢气,如酸和金属反应生成氢气;
④复分解反应:是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应.故复分解反应不能得到氢气;
故能得到氢气的是:②③,
故选C
点评:本题考查四种基本反应产物的判断,题目难度不大,注意要熟练掌握基本反应的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用于滴加和吸取少量液体的仪器是(  )
A、滴瓶B、胶头滴管
C、玻璃棒D、量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、E、F、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成的.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如图所示.

(1)A、E的化学式为A
 
、E
 

(2)请你写出以下变化的化学方程式:
A+F→C
 

D→B+C
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示,据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
 
g,50℃时,25g乙物质溶解在50g水中得到
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),溶液的质量分数为
 

(2)30℃时,三种物质的饱和溶液的质量分数由大到小的顺序为
 

(3)要使饱和的丙溶液变为不饱和,可采取
 
措施
(4)50℃时,将等质量的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,析出晶体最多的是
 
,所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,氧气瓶被称为“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列各个装置的特点回答问题.

(1)若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置
 
(填序号,下同)
(2)若要除去一氧化碳中少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用的装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三种可燃物与集满的氧气发生反应的装置,分析讨论:(1)如图所示三个反应的相同点是
 

A.都是化合反应    B.都是氧化反应    C.都需要点燃    D.都生成气体
(2)装置A中红磷燃烧的现象是
 

装置B中反应的文字表达式是
 

要证明装置C中蜡烛燃烧产生了水,该集气瓶中的氧气最好用
 
法收集.
(3)观察实验时我们发现:红磷、木炭、蜡烛在氧气中燃烧的现象不同,你认为最合理的解释是
 

而红磷、木炭、蜡烛 在氧气中燃烧比它们分别在空气中燃烧剧烈,说明可燃物燃烧的剧烈
 
与有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

3月23至25日,佛山展开了“功勋航天员走进校园”活动,学生知道了很多飞船的知识.飞船常利用反应2Na2O2+2CO2=2X+O2来提供氧气,“X”中物质的化学式是(  )
A、CO
B、Na2O
C、NaOH
D、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时,可能发生如下化学反应:
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑     C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO↑
某同学设计一个实验,证明氧化铜中含有氧元素,实验装置如图所示.回答下列问题:
(1)在实验前通入氮气的目的是
 

(2)本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据是
 
,写出产生该现象的化学方程式
 

(3)为了使实验成功,反应物要研细混匀,而且木炭粉与氧化铜的质量比为
 
(填字母)效果较好.选择该质量比的理由是
 

    A.3:20          B.1:12
(4)你认为本实验设计中的不足之处是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的甲烷和酒精充分燃烧后生成等质量的二氧化碳,则甲烷和酒精的质量比是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案