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    如图所示，图中现象可说明分子在不断运动的是


    1. A.

      露置在空气中的汽油变少
    2. B.

      40mL酒精+40mL水＜80mL
    3. C.

      湿衣服在风中易干
    4. D.

      瘪的乒乓球在热水中复原
    AC
    分析：根据分子的性质分析回答．分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动；两种液体混合，体积变小，是因为彼此的分子进入对方的分子间隔中．
    解答：A、由于分子是不断运动的，露置在空气中的汽油的分子通过运动分散到空气中，造成汽油的减少．故A符合题意；
    B、由于分子间有间隔，酒精和和水混合时，彼此的分子进入对方的分子间隔中，使体积变小．故B不符合题意；
    C、由于分子是不断运动，湿衣服上水分子在风的作用下运动的速率加快，所以，湿衣服在风中易干．故C符合题意；
    D、由于分子间有间隔，在受热时气体的分子间隔变大，所以，瘪的乒乓球在热水中复原．故D不符合题意．
    故选AC．
    点评：本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．
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    如图所示，图中现象可说明分子在不断运动的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：新课标读想用　　九年级化学　　上 题型：020

    如图所示，图中现象可说明分子在不断运动的是

    [　　]

    A．露置在空气中的汽油变少

    B．40mL酒精＋40mL水＜80mL

    C．湿衣服在风中易干

    D．瘪的乒乓球在热水中复原

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸反应进行了下列探究：

    【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐

    酸(如图所示)：

    （1）蜡烛燃烧变化的现象是：          。

    （2）根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于          （写出用途）。

    【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应，可否用于验证质量守恒定律进行了探究，实验如下：

    图一              图二
     
    如右图所示，在（吸滤）瓶中加入适量的碳酸钠粉

    末，在小试管中加入盐酸。将小试管放入吸滤瓶中，

    并用止水夹夹住支管处的橡皮管。称量整个装置的

    质量，记录读数。将吸滤瓶倾斜，使小试管中的盐

    酸倾倒入瓶中，与碳酸钠粉末反应。可观察到如图二

    所示的现象。再次称量整个装置的质量，记录读数。

    两次读数      (填“是”或“否”)相等。理由是                   。

    【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质溶于水，不参加反应且呈中性)。甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠，可能有盐酸或碳酸钠。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。

    查找资料：氯化钠溶液呈中性

    实验操作

    实验现象

    结论

    甲

    取样于试管中，滴加          试液[

    试液变红

    有盐酸

    乙

    取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液[

              

    【探究四】某兴趣小组同学向盛有6.0g纯碱样品的烧杯里加入40.0g盐酸，实验测定完全反应后烧杯中剩余物的质量为43.8g，且溶液显酸性。（假设纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）求：

    （1）产生的二氧化碳的质量为          g。

    （2）纯碱样品中碳酸钠的质量（写出计算过程）。        

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年贵州省黔西南州册亨县坡坪中学九年级（上）期中化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图中现象可说明分子在不断运动的是（ ）
    A．
    露置在空气中的汽油变少
    B．
    40mL酒精+40mL水＜80mL
    C．
    湿衣服在风中易干
    D．
    瘪的乒乓球在热水中复原

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