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(2003?陕西)化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验,探究燃烧现象.点燃3支蝤烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯(A).将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯(C)中加适量碳酸钠和盐酸.
(1)请你帮助他们填写下表.
    A     B     C
现象
烛焰熄灭
烛焰熄灭
烛焰不灭
烛焰不灭
烛焰熄灭
烛焰熄灭
原因
氧气耗尽
氧气耗尽
接触空气
接触空气
二氧化碳不支持燃烧
二氧化碳不支持燃烧
(2)从燃烧的对比实验中得到的初步结论是:.①
燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
;②
二氧化碳不支持燃烧
二氧化碳不支持燃烧
分析:燃烧的蜡烛在缺氧的情况下会熄灭;燃烧的蜡烛在与氧气充分接触时正常燃烧;碳酸钠和盐酸反应能生成大量的二氧化碳,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧.
解答:解:(1)A中的蜡烛燃烧时消耗烧杯内的氧气,当氧气耗尽时蜡烛熄灭;
B中的蜡烛与氧气充分接触,能够正常燃烧;
C中碳酸钠和盐酸反应能生成大量的二氧化碳,二氧化碳能使燃烧的蜡烛熄灭.
(2)从燃烧的对比实验中得到的初步结论有燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触、二氧化碳不支持燃烧;
故答案为:(1)
    A     B     C‘
现象   烛焰熄灭   烛焰不灭   烛焰熄灭
原因   氧气耗尽   接触空气 二氧化碳不支持燃烧
(2)①燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触;
②二氧化碳不支持燃烧.
点评:本题主要考查燃烧的条件,解答时要注意装置的特点和二氧化碳的性质,二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,密度比空气大,常常用作灭火剂.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?陕西)请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中拿来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称五种化肥各10g分别研细;
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气体味的是三种铵盐,将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整;2NH4NO3+
Ca(OH)2
Ca(OH)2
Ca(NO32
Ca(NO32
+2NH3↑+2H2O;
第三步:另取氯化铵和盐各少量,分盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵,反应的化学方程式;NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
CO2
CO2
+
H2O
H2O

第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:
NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3
NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3

第五步取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白沉淀的钾盐是
硫酸钾
硫酸钾
,无明显现象的钾盐是
氯化钾.
氯化钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?陕西)生活中,铁器在
潮湿
潮湿
 环境中容易生锈,铁锈的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3
(填化学式),可用
稀盐酸
稀盐酸
除锈.除锈反应的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?陕西)感有消化系统疾病的人,在作肠镜检查之前要排空臂肠内的杂物.常用一种叫硫酸镁(化学式MgSO4)的药品.硫酸镁属于
.(填“氧化物”或’“酸”、或“碱”、或,盐“).镁元素属于
金属
金属
元素(填“金属“或“非金属”).用化学符号表示 1个镁离子
Mg2+
Mg2+
,2个硫酸根离子:
2SO42-
2SO42-
已知镁离子的结构示意图为,则镁原子的核外电子数为
12
12

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?陕西)如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图.
(1)50℃时,KCl的溶解度是
40g
40g

(2)温度约在
22
22
℃时,KNO3与KCl的溶解度相同.
(3)在60℃时,KNO3饱和溶液中溶质的质量分数
大于
大于
KCl饱和溶液中溶质的质量分数(填“大于”、“等于”或“小于”).

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