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20.如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是(  )
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B.可说明分子在化学变化中可以再分
C.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
D.a管生成的气体是O2,b管生成的气体是H2

分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸以增强导电性.

解答 解:A、在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性,说法正确;
B、电解水的实验生成了新的物质,可说明分子在化学变化中可以再分,说法正确;
C、电解水生成了氢气和氧气,说明了水是由氢、氧两种元素组成的,说法正确;
D、由电解水的装置可知,a管生成的气体是电源的负极产生的气体较多是H2,b管生成的气体是电源的正极产生的气体较少是O2,故说法错误.
故选:D.

点评 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于实验现象描述,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成二氧化碳
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖.请回答下列问题:

(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图.其中X的数值为31,镓原子在元素周期表中位于第四周期,在化学反应中易失去(选填“得到”、“失去”)电子.
(2)如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是B(填序号);
(3)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为-3价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,不正确的是(  )
A.制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品
B.加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
C.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示),取名为“小狗烯”(化学式为C26H26).
请计算:
(1)“小狗烯”的相对分子质量是338.
(2)“小狗烯”中碳元素和氢元素质量比12:1(填最简整数比).
(3)含4.8g碳元素的“小狗烯”的质量为多少g?(第(3)小题写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是(  )
A.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
B.化合物中元素的正负化合价代数和为零,所以若某化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价
C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有含碳燃料的燃烧(任写一点);实验室中也有许多可燃物燃烧产生二氧化碳的化学反应,请列举一例并写出文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类有利的一面是促进植物的光合作用,不利影响有温室效应(任写一点);
(3)人类为降低空气中CO2的含量,研究方向有两个:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的减少CO2的具体方式或途径减少一次性筷子的使用或纸张的双面使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.科学家最近在-100℃的低温下合成一种化合物X,此分子的模型如图,其中每个  代表一个碳原子,每个 代表一个氢原子.下列说法中不正确的是(  )
A.该分子构成物质的化学式为C5H4
B.该分子中碳元素的质量分数是93.75%
C.该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4:5
D.该分子中含有两个氢分子

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