【题目】下列说法正确的是( )
A. 混合物中元素以化合态存在
B. 纯净物中的元素以游离态存在
C. 纯净物一定是由同种分子构成的
D. 不同种分子构成的一定是混合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)用化学符号表示:
①地壳中含量最多的金属元素 , ②硅原子 , ③氮分子 ,
④亚铁离子 , ⑤铵根 , ⑥标出过氧化氢中氧元素的化合价。
(2)在实验室配制50g 5%氯化钠溶液后,请回答下列问题:
①配制过程的步骤是:计算、称取、量取、溶解、。
②用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是。
A.添加氯化钠 B.减少氯化钠 C.调节平衡螺母 D.添加砝码
③在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数(填“<”或“>”)5%。
④在溶解步骤中需要的仪器有、。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成。在化学老师的帮助下,选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。
(1)实验Ⅰ:配制150g9.8%的稀硫酸。
①计算:需要浓硫酸的质量g,约8.2mL;需要水的体积为mL。
②量取浓硫酸和水:量取液体时要准确量取。如果量取98%的浓硫酸时俯视读数,会导致所配溶液溶质质量分数9.8%。(填“大于”、“小于”或“等于”)。
③稀释
④装瓶贴标签:请填写下面的标签。![]()
(2)实验Ⅱ:测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算:![]()
①产生氢气的质量为g;
②样品中铜的质量分数;
③反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实不能作为相应观点的证据的是( )
A. 尘土飞扬说明分子是运动的
B. 气体被压缩后体积发生较大变化说明分子间有间隙
C. 体温计测量体温时水银柱上升,说明原子间存在间隙
D. 氢气和氧气燃烧生成水说明分子是可分的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下对生活中的一些事实解释不合理的是
A. 用甲醛溶液浸泡食用海产品防止变质
B. 铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈
C. 油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
D. 碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活经验中,不正确的是( )
A. 用氢氧化铝治疗胃酸过多症
B. 用钢丝球洗刷铝锅表面的脏物
C. 用食醋除去水瓶中的水垢
D. 用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活
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