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【题目】实验室常用下列装置进行气体制取与净化,有关说法正确的是____

A装置甲可随时控制反应的发生与停止

B装置乙可用于加热氯酸钾制氧气

C装置丙可用于收集氢气

D装置丁可用于干燥_____________

【答案】B 氧气、氢气、二氧化碳等不与浓硫酸反应的气体

【解析】

A、装置甲中锥形瓶内装固体,长颈漏斗加入液体后,不能控制固液的分离和接触,不能随时控制反应的发生与停止,A选项说法不正确,不符合题意;

B、氯酸钾在加热条件下分解生成氯化钾和氧气,可以用固体与固体加热型装置作为发生装置,装置乙可用于加热氯酸钾制氧气,B选项说法正确,符合题意;

C、装置丙为向上排空气法收集气体的装置,用于收集密度比空气密度大的气体,氢气的密度比空气密度小,装置丙不能用于收集氢气,C选项说法不正确,不符合题意。故选B

D、装置丁中盛有浓硫酸可以吸收水蒸气,用于干燥不与浓硫酸反应的气体,因此装置丁可用于干燥氧气、氢气、二氧化碳等气体。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:

1)若用高锰酸钾受热分解的方法制取O2,选用A作发生装置时,需要进行改进的地方是_______,反应的化学方程式为__________

2)若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2气体(实验时常混有少量的水蒸气和氯化氢气体),则装置连接的正确顺序是:产生气体→______________G

3C装置也可应用于制取CO2O2等气体,与B装置相比主要优点是:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生命的孕育和维系需要水和水溶液。

①自来水生产中加入氯气的作用是______________________

②图1实验中,____________ (选墳“a”“b” 处气体能使带火星的木条复燃,电解水的化学方程式为______________________。电解水过程中产生氢气的体积和反应时间的关系曲线如图2所示,请在图2中画出产生氧气的体积和反应时间的关系曲线__________(不考虑水中的溶解)。

③硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度见下表:

温度(°C

0

10

20

30

40

50

60

溶解度(g/100g水)

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

.20°C KNO3的溶解度是___________g/100g水,此温度下将15g KNO3固体加入50g水中充分搅拌,可以得到溶液的质量为_____________g

.氯化钠中混有少量硝酸钾,提纯氯化钠的方法是_____________ (选填降温结晶蒸发结晶)。

.50°C的等质量的硝酸钾和氯化钠饱和溶液分别降温至10°C,正确的说法是_____

A 50°C时,溶液的浓度:硝酸钾>氯化钠

B 50°C时,溶剂的质量:硝酸钾>氯化钠

C 10°C时,溶液的质量:硝酸钾>氯化钠

D 10°C时,溶质的质量:硝酸钾<氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】烧碱、熟石灰是两种重要的碱,回答与它们有关的下列问题。

1)用于改良酸性土壤是熟石灰、烧碱中的_______

2)实验室常用石灰水来检验二氧化碳气体,其发生反应的化学方程式是_______

3)烧碱溶液、石灰水都能使无色酚酞溶液变红、与酸反应生成盐和水、与某些盐反应生成新盐和新碱,从微观角度看它们具有这些相似化学性质的原因是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请阅读下列短文,请用化学用语回答相关问题。

火中的粒子类型会影响火焰的颜色。 比如,木料中若有未作用的碳原子, 就会形成一丛一丛的煤烟, 上升到火焰中,并发散出我们在篝火上看到的橘黄色光,像是铜、氯化钙,以及硝酸钾这些物质会有它们自己独特的颜色,造成不同的混合色。

(1)其中的金属单质是_________________

(2)其中的种阴离子是_________________

(3)硝酸钾中氮元素的化合价_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属涂层光纤是在光纤的表面徐布Cu- A1合金层的光纤。为测定金属涂层光纤材料Cu- A1合金中铝的质量分数,甲、乙、丙同学称取该样品于烧杯中,进行实验,充分反应,测得实验数据如下表:

实验

加入合金样品粉末的质量/g

20

20

40

加入稀硫酸的质量/g

200

100

100

烧杯中剩余物的质量/g

218

118

138

(1)实验中合金样品粉末与稀硫酸恰好完全反应的实验是 (填“甲”、“乙”或“丙”)

(2)该铝合金中铝的质量分数为多少? (写出计算过程)

(3)实验后,甲、乙、丙同学将各自的烧杯中剩余物倒入指定容器中,指定容器中物质的总质量最终为 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙有如图所示转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是.

A.O2CuOH2O

B.Na2CO3Na2SO4NaOH

C.FeSO4FeC12Fe

D.CaCO3CaCl2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末a g,在加热条件下用足量CO还原,得到金属混合物2.41 g,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后,产生5.00 g白色沉淀,则a的数值为

A. 3.21 B. 3.59 C. 7.41 D. 2.46

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观一微观一符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析正确的是

A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅离子的结构示意图

B.图②对应的元素属于金属元素

C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D.若图③中x的值为6,则其粒子符号为O2-

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