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    回答下列问题：

    （1）仪器a的名称
     
    ；
    （2）小明准备选用A装置和一种紫黑色固体来制备氧气，发生反应的符号表达式为
     
    ，但A装置中有一处错误是
     
    ，小强认为不改动装置，换用另一种药品也能制取氧气，反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）C装置收集氧气，操作的正确顺序为
     
    （填编号）．
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中   b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中  
    c．将集气瓶移出水面放置             d．用毛玻璃片盖上瓶口
    （4）若用图2中F装置进行排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳已满的方法是
     
    ．细心观察发现：F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于
     
    ．
    a．瓶底内壁   b．瓶口边缘     c．瓶颈内壁    d．瓶底外壁

    （5）小林用二氧化碳完成如图3实验，G中变为红色，反应的符号表达式为
     
    ，H中产生的现象是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：分液漏斗方便加液体药品，控制反应的速度，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．C装置收集氧气，操作的正确顺序为：将装满水的集气瓶倒置在水槽中，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置；若用图2中F装置进行排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳已满的方法是：用燃着的木条放在m管口木条熄灭，证明满了（或用沾有澄清石灰水的玻璃棒放在m管口）；细心观察发现：F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于瓶口边缘；小林用二氧化碳完成如图3实验，G中变为红色，因为二氧化碳与水反应生成了碳酸；H中产生的现象是：蜡烛自下而上熄灭．
    解答：解：（1）分液漏斗方便加液体药品，控制反应的速度，故答案为：分液漏斗     
    （2）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；导管口没有放一小团棉花；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    （3）C装置收集氧气，操作的正确顺序为：将装满水的集气瓶倒置在水槽中，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置；故答案为：badc
    （4）细心观察发现：F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于瓶口边缘；故答案为：用燃着的木条放在m管口木条熄灭，证明满了（或用沾有澄清石灰水的玻璃棒放在m管口）；b；
    （5）小林用二氧化碳完成如图3实验，G中变为红色，因为二氧化碳与水反应生成了碳酸；H中产生的现象是：蜡烛自下而上熄灭，故答案为：H2O+CO2═H2CO3；蜡烛自下而上熄灭
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究微粒的结构、性质等是化学学习中重要的内容，请回答下列问题：
    （1）水通电分解生成氢气和氧气的过程中，没有变化的微粒是
     
    （填“分子”或“原子”），水蒸发过程中，变化的是微粒之间的
     
    ；
    （2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是
     
    ；
    （3）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：
    其中表示混合物的是
     
    （填编号），图③中的分子的化学符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙实验小组完成的相关实验．
    甲小组：利用右图装置研究燃烧条件（已知白磷的着火点为40℃）．
    步骤Ⅰ：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞．．
    步骤Ⅱ：用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液
    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为
     
    ，二氧化锰起
     
    作用．
    （2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧，原因分别是
     
    、
     
    ； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是
     
    ．
    乙小组：哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？
    探究实验1：温度对化学反应速率的影响
     过氧化氢溶液浓度体积水温二氧化锰质量现象结论
    试管1
     
    		5mL冷水  1g气泡缓慢冒出其它条件相同
    时温度越高
    反应速率越快
    试管25%5mL
     
    		  1g大量气泡迅速
    冒出
    探究实验2：浓度对化学反应速率的影响
     过氧化氢溶液浓度体积二氧化锰质量现象结论
    试管115%（常温）5mL  1g气泡缓慢冒出
     
    试管215%（常温）5mL  1g大量气泡迅速
    冒出
    实验反思：生活中的用品可以代替一些实验仪器，注射器可以代替实验室中的
     
    仪器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水分子分解示意图，下列描述错误的是（　　）
    A、生成氢分子和氧分子的个数比为4：1
    B、水分解时元素的种类不变
    C、氧分子能保持氧气的化学性质
    D、在化学变化中原子是最小的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图仪器：
    （1）写出下列仪器的名称：C：
     
    E．
     
    J．
     
    ．
    （2）实验室如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用排水法收集，除了选用仪器A和G外，你还应该选用的仪器有
     
    ，该反应的文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，你参与其中并认真填写空格．
    【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【猜想假设猜想】①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
    【实验探究】
    （1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中
     
    ，B中
     
    ．

    （2）小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是
     
    ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是
     
    ，如果观察到
     
    ，则证明猜想①成立．
    （3）小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同
     
    的观点，理由是
     
    ．
    （4）海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    向B实验后的溶液中加入
     
    		猜想①成立，相关化学方程式
     
    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．．
    【反思拓展】
    （1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（　　）
    A、提出假设B、交流评价
    C、设计实验D、作出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列空格里分别用“元素”、“离子”、“分子”或“原子”填空：
    （1）水是由氢、氧两种
     
    组成．
    （2）保持氢气化学性质的最小粒子是氢
     
    ．
    （3）带电的原子或原子团叫
     
    ；
    （4）化学变化中最小的粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出化学方程式，并在题后括号中注明基本反应类型．
    （1）木炭在氧气中燃烧
     
    ，
     
    反应；
    （2）实验室加热氯酸钾制氧气
     
    ，
     
    反应；
    （3）肼（N2H4）和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃剂，它们在点燃条件下生成对环境无害的单质和化合物各一种，化学方程式为：
     
    ．

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