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    构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是关于铁化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“-→”表示一种物质转化成另一种物质，A、B属于不同类别的化合物，C属于单质．完善这个知识网络：
    （1）写出A、B、C的化学式：
    A
    H2SO4
    H2SO4
    ，B
    Fe2O3
    Fe2O3
    ，C
    O2
    O2
    ．
    （2）根据自己得出的知识网络完成下列反应化学方程式：
    ①C与Fe
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；
    ②Fe与CuSO4
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ，反应类型
    置换反应
    置换反应
    ；
    ③B→Fe
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    分析：金属铁有三个化学性质：铁与氧气反应、铁与酸反应、铁与盐溶液反应；根据题目给出的流程图和信息可知：A属于酸，可以是稀盐酸或稀硫酸，B是氧化铁，C是氧气；铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁；氧化铁转化成铁可以与具有还原性的物质反应．一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，称为置换反应．
    解答：解：（1）金属铁有三个化学性质：铁与氧气反应、铁与酸反应、铁与盐溶液反应；根据题目给出的流程图和信息可知：A属于酸，可以是稀盐酸或稀硫酸，B是氧化铁，C是氧气；故答案为：H2SO4；Fe2O3；O2
    （2）铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁；铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应；一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，配平即可；故答案为：①3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置换反应；③Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    点评：本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本题侧重考查物质间的相互转化，因此要求同学们熟悉物质间的相互反应，要放开思维，从多方面，多角度考虑问题答案．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络．
    （1）写出下列物质的化学式：A是
    Fe2O3
    ；B：
    HNO3
    ．C：
    Na2CO3
    ；
    （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示）：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    （2）概念间的辨析和应用．
    在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中，能表示分子的是（填序号，下同）
     
    ；能表示离子的是
     
    ；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是
     
    ，能表示元素化合价的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示）   A
    原子
     B
    物质

    （2）知识应用：三聚氰胺的化学式是C3N6H6，它由
    C、N、H三
    种元素组成．
    （3）贫铀弹的主要成分是低放射性的铀，这种铀原子的相对原子质量
    为238，核电荷数为92，中子数为
    146
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?乌鲁木齐）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络，请填写它们相互作用的现象：

    ①
    红色
    红色
    ；  ②
    无色
    无色
    ；
    ③
    红色
    红色
    ；  ④
    红色
    红色
    ．

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