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    15．在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g901082
    反应后质量/g1159.25X10
    则该密闭容器中发生的化学反应类型为（　　）
    A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应

    分析 根据质量守恒定律，则可求X的值，则由物质的增加或减少，可推测反应物与生成物等信息，从而确定反应的类型等．

    解答 解：根据质量守恒定律，由表格中的数据可知：90g+10g+8g+2g=11g+59.25g+10g+X，故x=29.75g，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为甲，生成物为乙、丙、丁，该反应属于分解反应．
    故选B．

    点评 本题是考查质量守恒定律判断反应类型及反应物或生成物的质量，此类题在中考中一般以文字叙述或图表的方式进行考查，要求同学们把握住关键词并保持清晰的思路，深刻理解质量守恒定律，并应用定律进行计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：

    其中表示化合物的是图①（填编号，下同），图②表示的是混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）打开汽水瓶盖，自动冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而减小．
    （2）在学习《溶液》这一单元知识时，某同学从两方面研究：
     ①研究溶解度曲线的意义．如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．t2℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为A＞B．从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发结晶．
    ②用实验研究．向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO3，则过滤除去），得到不用填溶液．小丽在实验中记录的数据如下：
    实验序号实验1实验2实验3实验4
    水的质量（g）100100100100
    加入KNO3的质量（g）80100120140
    溶液质量（g）180200210210
    根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO3的溶解度是110g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．把下列物质分类：（填标号）
    ①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④稀有气体 ⑤二氧化碳 ⑥海水
    （1）属于混合物的有①④⑥；
     （2）属于纯净物的有②③⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
    ①空气中含量最多的单质是N2．
    ②2个硫酸根离子2SO42-．
    ③相对分子质量为34的化合物是H2O2（或H2S）．
    ④由四种元素组成的化肥是NH4HCO3[（或NH4）2CO3、（NH4）2SO4、CO（NH2）2等]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．第二十一届联合国气候变化大会于2015年11月30日至12月11日在巴黎召开，中国在“国家自主贡献”中提出将于2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现，2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%-65%，非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比200年增加45亿立方米左右．能源和环境问题日益成为人们关注的焦点．
    （1）化石燃料包括煤、石油和天然气等．过度使用既造成能源危机，又导致环境污染．今天冬天我们似乎和雾霾特别有缘，首都北京两次拉起雾霾的警报，我们这里也没有逃过它的笼罩，经检验，燃煤是造成雾霾的主要原因之一，下列环境问题与燃煤有直接关系的是ABC（填字母序号，下同）．
    A．酸雨  B温室效应  C．可吸入颗粒物增加
    （2）今年冬季北方地区出现大范围灰霾天气，据检测首要污染物为PM2.5．下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是A．
    A．PM2.5是指大气中直径超过2.5μm的颗粒物  B．控制城市汽车保有量
    C．PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性  D．冬季取暖用天然气替代燃煤
    （3）目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布布均衡、利用率不高等问题．图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是减少煤和石油的使用、增加天然气和非化石能源的使用．

    （4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质．将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图2所示：

    请写出上述反应的化学方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加热}$C2H4+4H2O．
    （5）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
    ①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海，但有科学家担心这样会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，CO2是海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
    ②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O．
    （6）某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4•2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质转化关系如图3：【资料：SO2和CO2的化学性质类似】

    （1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3．
    （2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3．
    （3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是O，S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．2015年7月28日，成都一居民楼发生火灾，整座建筑全被烧毁．因此，我们必须掌握一些消防安全知识．
    （1）如图是探究燃烧条件的部分图示．
    实验一是探究燃烧需要可燃物，实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要空气（氧气）．
    （2）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，其中的灭火原理是降低温度到可燃物着火点以下
    （4）如果你在现场，当火势较大时，应立即拨打火警电话119，并立即逃离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．水滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
    B．冰块与水混合得到纯净物
    C．生活中可通过蒸馏降低水的硬度
    D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．“化学为生命密码解锁”．DNA承载着生物遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．胞嘧啶由种4元素组成，一个胞嘧啶分子由13原子构成．

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