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为了探究不同物质. 时间. 数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验。实验记录如下:
从上述实验现象中,可以得到的结论有:
(1)_____________________________;
(2)_____________________________。
深;浅
(1)活性炭的吸附能力比木炭强;
(2)在一定范围内,吸附剂越多,吸附的效果越好等。
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.实验现象记录在下表中,请你根据下表回答有关问题:

从上述实验中,你可得到哪些结论?
活性炭和木炭都有吸附性

活性炭的吸附能力比木炭强

吸附时间越长,吸附效果越好;

活性炭的量越多,吸附效果越好;

从本实验的分析中,我们受到的启发是:当多种因素可能会对实验结果产生影响时,我们应该
采用控制变量法,进行对比实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?淮北模拟)为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.实验记录如下:
实验序号 取用红
糖溶液
向溶液中
加入的物质
搅拌、静置
时间min
过滤所得
滤液编号
实验现象
10mL 5g活性炭 5 A 四种滤液都比原溶液颜色浅
滤液B比滤液A颜色浅
滤液D比滤液C颜色浅
滤液A比滤液D颜色浅
10mL 10g活性炭 5 B
10mL 5g木炭 5 C
10mL 5g木炭 10 D
从上述实验现象中,可以得到的结论有:
(1)
活性炭的量越多,吸附效果越好
活性炭的量越多,吸附效果越好
;(2)
吸附时间越长,吸附效果越好
吸附时间越长,吸附效果越好

你认为影响实验现象的因素还有哪些?最少答出一条
不同物质
不同物质
; ②
数量
数量
,③
时间
时间
,④
温度
温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.请根据下述实验现象回答有关问题.
实验探究过程:
实验一:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g活性炭,充分搅拌静置5min,将烧杯中的混合液过滤,得滤液(1).另取10mL红糖溶液加入10g活性炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(2).
实验二:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g木炭,充分搅拌静置2min,过滤,得滤液(3).另取10mL红糖溶液加入5g木炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(4).
推断结论:
①四种滤液均比原红糖溶液的颜色浅,说明
木炭和活性炭都有吸附能力
木炭和活性炭都有吸附能力

②滤液(2)比滤液(1)的颜色浅,说明
活性炭的质量大,吸附效果好
活性炭的质量大,吸附效果好

③滤液(4)比滤液(3)的颜色浅,说明
吸附时间长,吸附效果好
吸附时间长,吸附效果好

④滤液(1)比滤液(4)的颜色浅,说明
活性炭比木炭的吸附性好
活性炭比木炭的吸附性好

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.实验记录如下:
实验序号 取用红
糖溶液
向溶液中
加入的物质
搅拌、静置
时间min
过滤所得
滤液编号
实验现象
10mL 5g活性炭 5 A 四种滤液都比原溶液颜色浅
滤液B比滤液A颜色浅
滤液C比滤液D颜色
 

滤液A比滤液C颜色
 
20mL 10g活性炭 5 B
10mL 5g木炭 5 C
10mL 5g木炭 10 D
从上述实验现象中,可以得到的结论有:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.请根据下述实验现象回答有关问题.
实验探究过程:
实验一:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g活性炭,充分搅拌静置5min,将烧杯中的混合液过滤,得滤液(1).另取10mL红糖溶液加入10g活性炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(2).
实验二:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g木炭,充分搅拌静置2min,过滤,得滤液(3).另取10mL红糖溶液加入5g木炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(4).
推断结论:
①四种滤液均比原红糖溶液的颜色浅,说明______;
②滤液(2)比滤液(1)的颜色浅,说明______;
③滤液(4)比滤液(3)的颜色浅,说明______;
④滤液(1)比滤液(4)的颜色浅,说明______.

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