【题目】用化学用语填空
(1)地壳中含量最多的元素 .
(2)二氧化氮中氮元素的化合价 .
(3)若用“ ”表示一个氢原子.则“ ”表示(填化学符号)
(4)2个氢氧根离子 .
(5)硫原子的原子结构示意图 .
【答案】
(1)O
(2) O2
(3)H2
(4)2OH﹣
(5)
【解析】解:(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.(2)二氧化氮中氧元素显﹣2价,氮元素的化合价为+4价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化氮中氮元素的化合价可表示为: O2 . (3)若用“ ”表示一个氢原子,则“ ”表示由2个氢原子构成的1个氢分子,其分子符号为:H2 . (4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH﹣ . (5)硫原子核内有16个质子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有个电子,最外层上有6个电子,其原子结构示意图为: .所以答案是:(1)O;(2) O2;(3)H2;(4)2OH﹣;(5) .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡,将此固体粉末放入足量水中溶解,除有刺激性气味的气体产生外,出现的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息:Ba(OH)2属于可溶性强碱].则原白色固体内( )
A.一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠
B.一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡
C.可能同时含有碳酸钙和碳酸钠
D.可能含有氢氧化钡和硫酸铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习“二氧化碳性质的探究”时,小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,发现变红了,是什么使紫色石蕊试液变红呢?他和小红同学进行如下探究:
【猜想与假设】猜想一:水是紫色石蕊变红
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊变红
猜想三:二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红
【查阅资料与实验准备】
将纸条浸泡在紫色石蕊试液中取出晾干,制得紫色石蕊试纸.
自制得紫色石蕊试纸与酸溶液变红.
稀硫酸和稀盐酸化学性质相似
(1)【设计与实验】小刘同学设计了如图装置(具支试管内套一个小试管),图中b为干燥紫色石蕊试纸缠绕在小试管上,a、c为湿润的紫色石蕊试纸,a、b、c都缠在小试管上.
(I)首先观察到a、b、c都变色,得出结论:猜想不正确.
(II)然后打开活塞K,滴入稀硫酸,观察并解释实验现象
①试纸b没有变化,得出结论:猜想不正确.
②试纸a、c由紫色变成红色,得出结论:猜想正确,是因为(用化学反应方程式表示)
③试纸(填a或c)首先变红,其原因是 .
(2)【交流与反思】小红同学认为,利用上述装置可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧.
为完成小红的两个实验,请你对上面的实验装置进行简单的改进①② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是( )
A.②③能形成的氯化钠是由离子构成的
B.①③属于同种元素
C.②是金属元素,在化合价中常显+1价
D.④属于阳离子,离子符号为Mg+2
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