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10.下列是氧化汞分子分解的示意图,该图说明了(  )
A.氧化汞是由氧气和汞组成的
B.氧化汞分子中的氧原子和汞原子可以再分
C.氧化汞分子中含有氧分子和汞原子
D.氧化汞分子在化学变化中可以再分

分析 观察氧化汞分子分解的示意图,根据微粒的构成分析物质的构成,根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.

解答 解:A、由微粒的构成可知,氧化汞是由氧元素和元素组成的,故A错误;
B、由微粒的变化可知,氧化汞分子中的氧原子和汞原子是不可以再分;故B错误;
C、由微粒的构成可知,氧化汞分子中含有氧原子和汞原子;故C错误;
D、由微粒的变化可知,反应前的氧化汞分子在分解后变成了氧分子和汞原子,氧化汞分子在分解过程中消失而形成新的分子,因此,氧化汞分子在变化中的可以再分,故D正确.
故选D.

点评 原子是化学变化过程中的最小微粒,因为它在化学变化过程中不可再分,只发生重新结合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是(  )
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.A点时的溶液能使石蕊试液变红
D.C点时,溶液中的溶质只有氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质由离子构成的是(  )
A.B.氮气C.氯化镁D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.空气、水、金属等是重要的资源.
(1)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其原理是增大燃料与空气的接触面.家中堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,其原理是水可以吸收可燃物燃烧释放出的大量热,使可燃物的温度降到其着火点以下.
(2)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根据铜锈的主要成分中含有氢元素,可以判断出铜生锈需要空气中的H2O;根据铜锈的主要成分中含有碳元素,可以判断出铜生锈需要空气中的CO2
②某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图所示实验中(试管内的“”均为铜片),只需完成实验B和D即可达到探究目的(填字母).

(3)铝是世界上年产量第二的金属.
①用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动,观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落,产生该现象的原因是表面氧化铝的熔点高于铝的熔点.
②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,其中X的化学式为H2O.足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应,产生氢气的质量分别为m1、m2,下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是C(填字母).
A.m1>m2           B.m1<m2         C.m1=m2        D.无法比较.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体,对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣.同学们作出了以下猜想,并进行如下实验探究.
【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?
【作出猜想】猜想1:只含NaOH   猜想2:只含Na2CO3     猜想3:含有NaOH和Na2CO3
【讨论交流】NaOH可能变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
【实验探究】(1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想1不成立.
(2)进一步他探究过程如下:

根据上述探究过程回答:
①加入过量BaCl2溶液的作用是为了碳酸钠充分反应掉;
②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠;
③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是AD.
A.CuCl2溶液       B.KNO3溶液           C.CaCl2溶液          D.NH4Cl溶液
【实验反思】实验室里,NaOH固体的保存方法是密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t2℃时A、B物质的溶解度相等.
(2)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C.
(3)要使接近饱和的A溶液变成饱和溶液,可采用的方法有加入A物质(写出一种),当A中含有少量B时,可采用降温结晶的方法提纯A.
(4)现有t3℃时90gA的饱和溶液,将其降温到t1℃时,可析出30gA.
(5)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C.
(6)如图2所示,小烧杯中盛放的是底部有少量固体C的饱和溶液,若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,能使小烧杯底部的固体减少的是D(填字母).
A.氢氧化钠  B.浓硫酸     C.氧化钙  D.硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常见的制取气体的装置,请结合下图回答问题:

(1)标号②的仪器名称:长颈漏斗.
(2)选择发生装置B可以制取氧气,请写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  若将发生装置由B改为F,其优点是能够随时控制反应的发生和停止,能用装置D收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)实验室可用 (NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择的发生装置为A(选填字母).若选用G装置代替E装置收集氨气,气体应从b(选填“a”或“b”) 导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.动植物呼吸B.煤的燃烧C.食物腐烂D.汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.从化学角度看,下列说法中错误的是(  )
A.进入小煤窑严禁吸烟
B.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查出泄漏处
C.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭火焰
D.合金比组成它的纯金属的熔点低

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