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    27、荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，请按要求回答：
    （1）如图甲、乙，其中正在产生气体的是
    乙
    ．
    （2）写出仪器的名称a
    长颈漏斗
    c
    试管
    ．

    （3）最近北方的沙尘暴严重袭击我市，对人们的生活造成一定的影响，所以政府提出“低碳活动”，以减少二氧化碳的排放．从我做起的话，你该怎么做呢？
    纸用双面
    ．实验室若用丙制二氧化碳气体，反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因？
    装置漏气、溶液中原溶质消耗完了
    ．
    分析：（1）启普发生器用于固体和液体在常温下的反应；
    （2）熟悉常见仪器，了解名称；
    （3）可从减少二氧化碳的排放考虑；根据反应物是石灰石和稀盐酸写出化学反应式；固液无法分开是因为装置中没有足够的气体或直接没有气体．
    解答：解：（1）启普发生器用于固体和液体在常温下的反应．从图形中可知，甲中的固体和液体没有混合，所以不能产生气体；而乙中的则固液混合，能产生气体．
    故答案为：乙
    （2）熟悉常见仪器，了解名称．图中a是长颈漏斗c是试管．
    故答案为：长颈漏斗；试管；
    （3）低碳生活可从小事做起，如纸用双面，可以节约能源减少碳的排放；
    用石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳气体，反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    收集了一定量气体后夹紧b，如果装置密封性良好，在装置内产生的气体得压强的作用下，液体会沿长颈漏斗上升，使固体和液体分开．但如果装置漏气，就不能使固体和液体分开；或者溶质已经被消耗完，不能产生足够的气体，使固体和液体分离．
    故答案为：纸用双面；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置漏气、溶液中原溶质消耗完了．
    点评：启普发生器适用于固液不加热的反应，可制取二氧化碳、氢气等气体，关于启普发生器对初中生来说，有一定难度．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?金山区二模）现有下列实验装置，请回答下列问题：

    ①仪器a名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ，仪器b名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    ②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制O2，该反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是
    变大
    变大
    （“不变”或“变大”或“变小”）．
    ③实验室用双氧水溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是
    C
    C
    （填编号），该反应的现象为
    有气泡产生
    有气泡产生
    ．
    ④荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于
    进行
    进行
    （填“进行”或“停止”）中．经实验验证，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作双氧水分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是
    B
    B
    ．（填字母）
    A．二氧化锰     B．金属铜网、水泥块      C．细砂、金属铜网、水泥块     D．都可以．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

    （1）写出下列仪器的名称b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
    变大
    变大
    （“不变”或“变大”或“变小”）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是
    C
    C
    （填编号）．
    （4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于
    停止
    停止
    （填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是
    B
    B
    ．（填字母）
    A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
    （5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→
    G→E
    G→E
    →F．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

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    （1）写出下列仪器的名称b______；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是______；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______（“不变”或“变大”或“变小”）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是______（填编号）．
    （4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于______（填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是______．（填字母）
    A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
    （5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→______→F．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省无锡市江阴市华士实验中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

    （1）写出下列仪器的名称b    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是    ；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是    （“不变”或“变大”或“变小”）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是    （填编号）．
    （4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于    （填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是    ．（填字母）
    A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
    （5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→    →F．

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