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我国水资源总量2.8X1012m3,居世界第________位.但人均水量只有2300m3左右,约为世界人均水量的________,居世界第________位.

六    四分之一    109
分析:我国水资源的特点是:总量多,居世界第六,人均占有量少,居世界第109位.
解答:我国水资源总量居世界第六位,但人均约为世界人均水量的四分之一,居世界第109位.
故答案为:六、四分之一、109.
点评:本题考查水资源概况,属课本识记内容,旨在培养学生爱护水资源、节约用水的观念和意识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

21、水是一种极其重要的自然资源,没有水就没有生机勃勃的地球.
(1)科学家在火星上找水的意义是:
水是生命的源泉,找水就是寻找外星生命

(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害.下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是
D

A.过滤;B.煮沸;C.吸附;D.加肥皂水
(3)我国的水资源总量居世界第六位,但人均水量低于世界的平均水平.不少省市严重缺水.为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法:(任举一例)
淘米水浇花
.据报道,北京等大城市相继举行调高水价听证会.调高水价的原因有很多,例如:水的处理和输送成本的增加等.请你再说出一条提高水价的理由
用价格调动人们的节水意识

(4)右图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8 cm~10 cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧.并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体.由塞子露头处连接导线.试回答:
①由图可知B端为电源
极.(填正或负)
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:
C

氧气质量(g) 氢气质量(g) 氢氧化钠的质量分数
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

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科目:初中化学 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:013

我国水资源总量为2.8×1012 m3(居世界第六位),但人均水量只有2300 m3左右,约为世界人均水量的四分之一(居世界第八十几位),许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面,所以在生产和生活中应该

[  ]

A.减少饮水量

B.将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海里,凭借水体的自净作用重复使用

C.既要预防和消除对水源的污染,又要节约用水

D.减少植树造林面积,因为植物生长需要大量的水

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科目:初中化学 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:043

小明同学查阅资料获得:

①我国水资源总量为2.8×1012m3(居世界第六位),但人均水量只有2300m3左右,约为世界人均水量的(居世界第89).江苏省是我国经济发达地区,人均水量约为850m3

②水资源紧缺指标:

请你根据上述资料提供的信息回答问题:

(1)从我国和江苏省人均水量数据判断,我国水量状况是________,江苏省是________

(2)虽然长江穿越江苏,但江苏的人均水量却不尽人意,请你分析原因(至少写出两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:013

我国水资源总量为2.8×1012 m3(居世界第六位),但人均水量只有2300 m3左右,约为世界人均水量的四分之一(居世界第八十几位),许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面,所以在生产和生活中应该

[  ]

A.减少饮水量

B.将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海里,凭借水体的自净作用重复使用

C.既要预防和消除对水源的污染,又要节约用水

D.减少植树造林面积,因为植物生长需要大量的水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

我国水资源总量为2.8×1012 m3(居世界第六位),但人均水量只有2300 m3左右,约为世界人均水量的四分之一(居世界第八十几位),许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面,所以在生产和生活中应该


  1. A.
    减少饮水量
  2. B.
    将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海里,凭借水体的自净作用重复使用
  3. C.
    既要预防和消除对水源的污染,又要节约用水
  4. D.
    减少植树造林面积,因为植物生长需要大量的水

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