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学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.
乙同学认为甲同学推理不合理,理由是______.
(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是______.
②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐______.
③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有______(填离子符号).
(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已变质.请你分析变质的原因(用化学方程式表示)______.
(4)丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得不可行的是______.
A.无色酚酞试液       B.FeCl3     C.BaCl2        D.KNO3

解:(1)在甲同学的操作过程中既有氢氧化钠固体的溶解过程,也有和硫酸中和的过程,不能认为就是中和反应放热,故答案为:固体氢氧化钠溶于水放热,
(2)①根据图象可以看出随着硫酸的加入,温度在逐渐的升高,故答案为:放热;
既然是硫酸中和氢氧化钠的反应是放热,在B点前后温度是两种情况,所以B点代表了反应的两种情况,故答案为:酸碱恰好完全中和
②A到B硫酸逐渐的与氢氧化钠反应,溶液由碱性逐渐的变为中性,故答案为:减小
③B到C的溶液中,是硫酸中和完氢氧化钠后继续加入硫酸,故答案为:Na+、H+
(3)氢氧化钠在空气中变质后生成的碳酸钠和硫酸的反应,生成物为硫酸钠、水和二氧化碳,故答案为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)氯化钡会和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,而使硫酸变质;所有的钾盐和硝酸盐都溶于水在水中起不到指示剂的作用,故答案为:CD
分析:(1)甲同学的操作包括了氢氧化钠固体的溶解过程和与硫酸反应的过程,不能就说是中和反应放热,
(2)①根据图象可以看出随着硫酸的加入温度在逐渐的上升,B点在温度上是个转折点,在反应也是个转折点.
②分析A到B的过程的反应实质,
③分析B到C的过程的反应实质,
(3)根据氢氧化钠变质后的物质和硫酸反应写出反应方程式,
(4)氯化钡会和硫酸反应使硫酸变质,所有的硝酸盐、钾盐都是溶于水的.
点评:本题主要考查了结合图象对中和反应的更深层次的理解,难度较大,知识面广.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宿迁)学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.
乙同学认为甲同学推理不合理,理由是
固体氢氧化钠溶于水放热
固体氢氧化钠溶于水放热

(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
放热
放热
(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是
酸碱恰好完全中和
酸碱恰好完全中和

②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐
减小
减小

③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有
Na+、H+
Na+、H+
(填离子符号).
(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已变质.请你分析变质的原因(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(4)丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得不可行的是
CD
CD

A.无色酚酞试液       B.FeCl3C.BaCl2        D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

33、学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.乙同学认为甲同学推理不合理,理由是
固体氢氧化钠溶于水会放出大量的热

(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
放热
(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是
酸碱恰好完全中和

②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐
减小

③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有
Na+、H+
(填离子符号).
(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已经变质.请你分析变质的原因(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(4)丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是
AC

A、pH试纸       B、BaCl2       C、无色酚酞试液       D、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?浦东新区二模)在学习酸碱中和反应时,同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验.
(1)甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化,由图可知,该小组同学测定的是
NaOH
NaOH
溶液的pH变化,该反应的化学方程式为
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
.实验过程中,同学们取了右图中A点所得溶液,加入试剂
(填序号),观察到有蓝色沉淀生成.
Ⅰ.BaCl2溶液Ⅱ.Fe2(SO43溶液Ⅲ.CuSO4溶液
结论:酸碱没有恰好中和,A点溶液中的溶质为
Na2SO4和NaOH
Na2SO4和NaOH

(2)乙组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,可观察到
红色变为无色
红色变为无色

结论:酸碱可能恰好中和,也可能硫酸过量.
为了进一步确定反应后所得溶液中是否含有硫酸,乙组同学设计了如下两种方案:
方案一:取反应后溶液于试管中,滴加碳酸钠溶液,若观察到
冒气泡
冒气泡
,则硫酸过量;
方案二:取反应后溶液于试管中,滴加氢氧化钡溶液,若产生白色沉淀,则硫酸过量.
你认为上述两种方案,哪种不合理?并说明理由
方案二不合理,因为Na2SO4与Ba(OH)2反应也生成白色沉淀
方案二不合理,因为Na2SO4与Ba(OH)2反应也生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣。

(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学的推理不合理,理由是________________                        __。

(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,氢氧化钠溶液的温度随着加入的稀硫酸质量的变化曲线如下图所示:

①由该图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的

反应是____   ___      (填“放热”或“吸

热”)反应,B点表示的含义是______________

②A→B,烧杯中溶液的pH逐渐____________。

③B→C,烧杯内溶液中含有的阳离子有________(填离子符号)。

(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气

泡产生,他认为氢氧化钠溶液已变质。请你分析

变质的原因(用化学方程式表示)_____________                        ____。

(4)丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得不可行的是________________________。

A.无色酚酞试液          B.FeCl3            C.BaCl2          D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在学习酸碱中和反应时,同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验.
(1)甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化,由图可知,该小组同学测定的是______溶液的pH变化,该反应的化学方程式为______.实验过程中,同学们取了右图中A点所得溶液,加入试剂______(填序号),观察到有蓝色沉淀生成.
Ⅰ.BaCl2溶液Ⅱ.Fe2(SO43溶液Ⅲ.CuSO4溶液
结论:酸碱没有恰好中和,A点溶液中的溶质为______.
(2)乙组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,可观察到______.
结论:酸碱可能恰好中和,也可能硫酸过量.
为了进一步确定反应后所得溶液中是否含有硫酸,乙组同学设计了如下两种方案:
方案一:取反应后溶液于试管中,滴加碳酸钠溶液,若观察到______,则硫酸过量;
方案二:取反应后溶液于试管中,滴加氢氧化钡溶液,若产生白色沉淀,则硫酸过量.
你认为上述两种方案,哪种不合理?并说明理由______.

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