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右图表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“”分别表示两种不同元素的原子.下列说法正确的是


  1. A.
    此反应有单质生成
  2. B.
    该反应属于分解反应
  3. C.
    可表示2H2+O2数学公式2H2O的反应
  4. D.
    可表示CO2+C数学公式2CO的反应
D
分析:A、生成的两个分子构成相同,属于同种物质的分子;该分子由两种不同的原子构成,属于化合物的分子;
B、反应的反应物有两种,一种为不同种原子构成的化合物分子,另一种为原子直接构成的单质类物质;而反应生成物只有一种由不同种原子构成的两个同种分子;
C、反应2H2+O22H2O中,反应物H2和O2都属于同种元素组成的单质,且生成物H2O的分子为3个原子构成的分子;与图示反应多处不相符;
D、反应CO2+C2CO中,反应物CO2属于不同种元素组成的化合物且该物质分子可用图中分子微观结构图表示、C属于同种元素组成的单质且由原子直接构成,生成物CO的分子由2个不同种原子构成,也与图中分子微观图一致;该反应与图示反应一致.
解答:A、生成的分子由不同种原子构成,属于化合物分子,生成物为化合物,反应没有单质生成;故A不正确;
B、分解反应为一种物质分解生成多种物质的反应,而该反应却是由两种物质化合生成一种物质的化合反应;故B不正确;
C、图示反应为一种化合物与一种单质发生反应,生成一种化合物且该化合物的分子由2个原子构成;这与反应2H2+O22H2O并不相符,因此该微观图不能表示该反应;故C不正确;
D、由微观图所示的反应可知,反应为3个原子构成的化合物分子与一种由原子直接构成的单质发生反应,生成一种由2个不同种原子构成的化合物分子;微观图所示的反应与CO2+C2CO反应特点相符,可以表示该反应;故D正确;
故选D.
点评:由同种原子构成的分子为单质的分子,所构成的物质为单质;由不同种原子构成的分子为化合物的分子,所构成的物质为化合物.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(7分) 下列字母表示的是初中化学常见物质。

(1)若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质,B在通电条件下可以生成C和D,

B、C、D之间存在着一定的转化关系。写出A生成B和C的化学方程式                 , 

C和D生成B的化学方程式                       

(2)若A、B、C、D之间的关系如右图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是空气中的主要成分之一,则A与C反应的化学方程式是                     

 

 

(3)下图所示实验中,将分液漏斗的活塞打开,使适量水流入锥形瓶中,实验后N溶液变浑浊,相关的化学反应方程式是                      。试管②中的现象是          。由此推断:实验开始时,锥形瓶内放入的固体物质E可能是               

 

   

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学常见的物质,且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。

(1)若A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物, C是空气中的主要成分之一,B的化学式为            , A与C反应的化学方程式为                          

(2)若A~D均为化合物,且D、B、A、C相对分子质量依次增大,B和D在生活中常用于灭火,B的化学式为      ,A与C反应的化学方程式为                          

(3)若A~D均由三种元素组成,且有如右图所示的实验,C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1,将D中溶液滴入A中,可观察到产生大量气泡, B中溶液变浑浊;此时关闭K1、打开K2,可观察到广口瓶中液体进入C中,发生反应但无明显现象。则D为         ,B→C的化学方程式为                              

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学常见的物质,且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。

(1)若A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物, C是空气中的主要成分之一,B的化学式为            , A与C反应的化学方程式为                          
(2)若A~D均为化合物,且D、B、A、C相对分子质量依次增大,B和D在生活中常用于灭火,B的化学式为      ,A与C反应的化学方程式为                          
(3)若A~D均由三种元素组成,且有如右图所示的实验,C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1,将D中溶液滴入A中,可观察到产生大量气泡,B中溶液变浑浊;此时关闭K1、打开K2,可观察到广口瓶中液体进入C中,发生反应但无明显现象。则D为         ,B→C的化学方程式为                              

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(7分) 下列字母表示的是初中化学常见物质。
(1)若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质,B在通电条件下可以生成C和D,
B、C、D之间存在着一定的转化关系。写出A生成B和C的化学方程式                 , 
C和D生成B的化学方程式                       
(2)若A、B、C、D之间的关系如右图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是空气中的主要成分之一,则A与C反应的化学方程式是                     

(3)下图所示实验中,将分液漏斗的活塞打开,使适量水流入锥形瓶中,实验后N溶液变浑浊,相关的化学反应方程式是                      。试管②中的现象是          。由此推断:实验开始时,锥形瓶内放入的固体物质E可能是               
   

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下列字母表示的是初中化学常见物质。

(1)若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质,B在通电条件下可以生成C和D,

B、C、D之间存在着一定的转化关系。写出A生成B和C的化学方程式                  , 

C和D生成B的化学方程式                        

(2)若A、B、C、D之间的关系如右图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)

A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是空气中的主要成分之一,

则A与C反应的化学方程式是                     

 


(3)下图所示实验中,将分液漏斗的活塞打开,使适量水流入锥形瓶中,实验后N溶液变浑浊,相关的化学反应方程式是                       。试管②中的现象是              。由此推断:实验开始时,锥形瓶内放入的固体物质E可能是               

 


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