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分析:首先搞清:①石灰石的主要成分是CaCO3;②混合物减少的质量即CaCO3跟盐酸反应,生成CO2的质量;③根据化学方程式中CaCO3与盐酸、CO2的质量关系可计算出CaCO3的质量和用去盐酸的质量,再根据密度即可求出盐酸的体积。

解:设参加反应的CaCO3的质量为xg,盐酸溶液中的溶质质量为y。

    100∶44=x∶18.2g      x=41.4g

   73∶44 = y∶18.2g    y=30.2g

  消耗盐酸=30.2g÷20%=151g

  20%盐酸的体积=151/1.10=137.3(mL)答:略。

在已平衡的托盘天平的甲、乙两烧杯中分别加入等质量等质量分数的稀硫酸,并在甲烧杯中加入m1铝片,在乙烧杯中加入m2铁片。

(1)若m1=m2,且两烧杯中金属完全溶解,则天平指针______(填“不偏转”或“偏甲”、“偏乙”),其理由是______。

(2)若两烧杯中金属完全溶解,天平指针不偏转,则m1:m2=______:______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰石是我市的一种重要矿产资源,为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,某同学用该石灰石样品与稀盐酸反应(杂质既不溶于水也不与盐酸反应),进行了三次实验,所得相关的实验数据记录如下(实验中的误差忽略不计):
  第一次 第二次 第三次
所取石灰石合金的质量/g 25 25 50
所用稀盐酸的质量/g 120 160 100
二氧化碳的质量/g 9.9 9.9 9.9
(1)请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(2)从上表数据中分析,当所取石灰石与所用稀盐酸的质量比为
 
时,表明石灰石中的碳酸钙与稀盐酸中的氯化氢恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?从化市一模)我市北部山区盛产石灰石,石灰石的主要成分是碳酸钙.
(1)实验室中常用石灰石制取二氧化碳,化学的反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;其中碳酸钙中钙元素的质量分数为
40%
40%

(2)某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,对当地石材进行化学分析:取12.5g石灰石颗粒样品,置于烧杯中并加入足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.4g.则该石灰石中含碳酸钙的质量分数是
80%
80%

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验探究是化学的灵魂,请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动.
Ⅰ.制取氧气方法的分析
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(1)写出A、B装置中标号仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式
 

(3)若用B装置制取一瓶氧气,验满的方法是
 

(4)上述两种方法中,更符合“低碳”理念的是
 
(填“A”或“B”).
Ⅱ.制取二氧化碳原料的选择
(1)实验室常用大理石或石灰石(主要成分CaCO3)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 

(2)实验过程中,同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验.
[问题一]能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳?
[实验一]
实验步骤 实验现象
精英家教网 A中不断产生气泡,固体逐渐减少,有少量固体剩余.
B中开始有少量气泡产生,反应很快停止.
[分析一]实验室
 
(填“能”或“不能”)用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳.
[问题二]能否用粉末状的石灰石、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳?
[实验二]
实验步骤 实验现象
精英家教网 A中迅速产生大量气泡,固体很快减少,有少量固体剩余.
B、C中都迅速产生大量气泡,固体很快消失.
[分析二]实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是
 

[结  论]实验室制取二氧化碳,原料通常用块状石灰石(或大理石)和稀盐酸.
[问题三]要得出该结论,上述两组对比实验中,[实验二]所取稀盐酸的体积是
 
mL、
溶质质量分数是
 

Ⅲ.拓展与反思
通过探究活动,你认为选择实验方法时应考虑的因素有
 
(写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市北部山区盛产石灰石,石灰石的主要成分是碳酸钙。

(1)实验室中常用石灰石制取二氧化碳,化学的反应方程式为                      

其中碳酸钙中钙元素的质量分数为             

(2)某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,对当地石材进行化学分析:取12.5g石灰石颗粒样品,置于烧杯中并加入足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.4g。则该石灰石中含碳酸钙的质量分数是               

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