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【题目】利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图所示,倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法正确的是:

A. 曲线①表示的是块状碳酸钠与稀盐酸的反应

B. b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止

C. 等质量不同状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生CO2质量更多

D. 对比曲线①②中c、d两点可知,产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用时更少

【答案】D

【解析】

A、粉末状碳酸钙和稀盐酸反应速率快,反应需要时间短,曲线①表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应,故A错误;

Bb点时二氧化碳的质量不断增大,表示碳酸钙与盐酸反应正在进行,故B错误;

C、等质量不同状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生CO2速度较快,但产生的二氧化碳质量相等,故C错误;

D、曲线①表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应,对比曲线①②中cd两点可知,产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用吋更少,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】尖晶石类物质在催化、能量存储与转化等领域具有广泛用途。

有一种尖晶石,其主要成分是MgAl2O4

请计算:

1MgAl2O4中,镁、铝、氧三种元素的质量比是__________

2MgAl2O4中铝元素的质量分数是___________(计算结果保留整数)

3_______千克的MgAl2O4中含有27Kg铝元素(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭(见图甲),用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(见图乙)。下列判断正确的是(  )

A. 该实验不能说明燃烧需要氧气B. 蜡烛熄灭是因为温度低于其着火点

C. 氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧D. 蜡烛熄灭后集气瓶内只有和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

(1)从宏观知微观。

①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为_________

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的元素有_______(填符号)。

(2)从微观知宏观。

①微粒A在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子:微粒C的符号是_________

②A-E五种微粒所含元素,对应单质化学性质最稳定的是______(填单质化学式)。

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25℃时,向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示,下列有关叙述正确的是

A. d点对应的溶液中溶质是NaClNaOH

B. 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

C. b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色

D. bd点对应溶液的pH: bd

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究金属活动性,将锌和铜分别放入稀硫酸中,铜不反应而锌的表面有气泡产生,写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:______

老师告诉学生,铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

(提出问题)铜与浓硫酸反应的生成物是什么?其中气体是什么?

猜想假设)同学们对产生的气体作出了猜想。

猜想一:氢气;猜想二:二氧化硫;猜想三:氢气和二氧化硫的混合物。

(查阅资料)二氧化硫可以使品红溶液褪色,也能被氢氧化钾溶液吸收。浓硫酸只吸收水。

(实验探究)师生设计了如下装置进行实验部分仪器省略,请完成下列表格。

主要实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

装置B中的现象是 ______

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

装置D玻璃管中无明显现象

猜想 ______ 正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

④冷却,将A中液体用水稀释

A中液体变为 ______

有硫酸铜生成

(表达交流)(1)在步骤③中,鼓入空气的目的是______

(反思拓展)(2)若将装置A中铜丝换成锌片,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐变小,装置D玻璃管中看到的现象是______C装置的作用是:______

3)下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是______填序号

①锌、铜、稀盐酸

②锌、硫酸铜溶液

③锌、铜、氯化镁溶液

1)加热A装置一段时间后,气泡产生的速率由快变慢最后不再产生,请对这一现象进行解释:______

2)请尝试写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学实验中水不仅能用于配制溶液,还能扮演其它不同的角色。

(一)某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,请回答下列问题:

1)若用氯化钠固体和水配制,实验步骤为计算、___ 溶解。

2)若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置,则需20%的氯化钠溶液质量为 ____ g.

(二)请根据下列实验装置图回答下列问题:

3)实验A中热水的作用是提供热量和_____

4)实验B,滴加水后看到U型管中_____. (填左边右边)液面升高。

5C图所示操作的名称为_____________,其中玻璃棒的作用是_______________

6D中电解水实验能得到的结论是:水是由_______________组成的。

7)为了给上述D实验提供理论依据,某同学用上图中三个装置验证质量守恒定律,能得到正确结论的装置为______(填序号)。由此可知验证质量守恒定律时,需注意的是______(只回答一-条即可)。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:

(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是______

(2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步强如图所示:

①③对应的作用分别是(填字母序号)______

A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏

(3)下列做法能减少水污染的有______

A.大量使用化肥、农药 B.工地废气不经处理排放

C.禁止使用含磷洗衣粉

(4)硬水给生活进而生产带来很多麻烦,日常生活中通过______的方法降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于如图的描述中正确的是

A. 25℃时,乙的溶解度最大

B. 35℃时,50g水溶解30g甲形成80g溶液

C. 降温可以使饱和的丙溶液逐渐变成不饱和溶液

D. 如图反应完全后,发现烧杯中的饱和溶液变浑浊,说明该饱和溶液中的溶质是甲

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