练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2002?新疆）甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体，此装置由大小两个试管相套组成，其中小试管为气体发生器，大试管为气体收集装置．甲同学用此装置制取H2，乙同学用此装置制取CO2，当反应完毕后，都将大试管向上抽出，并用拇指堵住试管口．请回答：
    （1）甲同学的大试管中
    有
    有
    H2（填“有”或“没有”），验证的方法是
    将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声
    将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声
    ．
    （2）乙同学的大试管中
    没有
    没有
    CO2（填“有”或“没有”），理由是
    二氧化碳的密度大于空气的密度，在试管向上抽出时已将CO2全部倒出
    二氧化碳的密度大于空气的密度，在试管向上抽出时已将CO2全部倒出
    ，证明结论的方法是
    将点燃的木条伸入大试管后，火焰不立即熄灭
    将点燃的木条伸入大试管后，火焰不立即熄灭
    ．
    分析：（1）根据氢气的密度小于空气的密度以及氢气验证的方法进行解答；
    （2）根据二氧化碳的密度大于空气的密度以及二氧化碳的性质进行解答．
    解答：解：（1）氢气的密度小于空气的密度，所以甲同学的大试管中有氢气，验证的方法是：将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声；
    （2）由于二氧化碳的密度大于空气的密度，在试管向上抽出时已将CO2全部倒出，所以乙同学的大试管中没有二氧化碳；根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，证明结论的方法是：将点燃的木条伸入大试管后，火焰不立即熄灭．
    故答案为：（1）有；将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声；
    （2）没有；二氧化碳的密度大于空气的密度，在试管向上抽出时已将CO2全部倒出；将点燃的木条伸入大试管后，火焰不立即熄灭．
    点评：此题主要考查氢气和二氧化碳的性质，改进气体的制取装置和收集装置对学生们的实验方面的学习很有帮助．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?新疆）如图所示，甲试管中事先放入一定量的铁片，漏斗中盛有稀H2SO4，乙试管中盛有浓溶液．
    （1）打开开关a，将漏斗中的稀H2SO4全部注入甲试管内（a仍处于打开状态），此时甲试管中的现象是
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，有关的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    （2）当甲试管中的反应进行一段时间后（反应仍在进行），关闭开关a，此时观察到的现象是
    ①
    甲中溶液沿导管流向乙试管中
    甲中溶液沿导管流向乙试管中
    ；
    ②
    乙试管产生沉淀
    乙试管产生沉淀
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?新疆）我区某盐湖生产天然碱，天然碱的主体成份是碳酸钠，还含有少量的食盐和泥沙．为了测定天然碱中碳酸钠的质量分数，现设计了甲、乙两种不同的实验操作流程方案．
    甲方案：

    回答：
    （1）甲方案中操作①发生化学反应的方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    （2）乙方案中操作②加入过量石灰水的原因是
    使Na2CO3全部转化为沉淀
    使Na2CO3全部转化为沉淀
    ．
    （3）甲、乙两方案在最后一步计算碳酸钠的质量分数时，还缺少的数据是
    白色固体的质量
    白色固体的质量
    ．通过操作④可以得到此数据，操作④的名称是
    称量
    称量
    ．
    （4）比较哪个方案测得的结果更准确？说明原因．
    乙方案，原因是甲方案中通过气体CO2转化为CaCO3沉淀过程中CO2不易吸收完全，使测定结果数值偏低
    乙方案，原因是甲方案中通过气体CO2转化为CaCO3沉淀过程中CO2不易吸收完全，使测定结果数值偏低
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案