【题目】按下列要求写出化学符号或名称：
Cu ；N ；钾元素 ；氯酸钾 SO2: ；
五氧化二磷 ；过氧化氢 ；高锰酸钾 。
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【题目】水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式_______________________________________________；
（2）2016年“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
①打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用_______，生活中降低水的硬度的方法是_______；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭除去水中的异味和色素。其中利用了活性炭的______性；
③干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是_____________________。
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【题目】某CuO与C的混合物，共10 g，加热至不再有气体生成的时候，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀5 g，则原混合物中CuO的质量可能为
A. 8 g B. 8.4 g C. 8.6 g D. 9.4 g
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：
①____________；②______________。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_____________（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式____________________；若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。
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【题目】实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性。为了安全不能用手_______________,不要把鼻孔凑到___________________去闻气体的气味,绝对不可品尝 。洗过的玻璃仪器内壁附着的水，既不_______________，也不______________时,表示仪器已洗干净。
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【题目】阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：_________；②化学性质：_________；③用途：_________；
（2）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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【题目】请用数字和化学符号填空：
（1）2个铅原子______；
（2）两个硝酸根离子_________；
（3）人体中含量最多的金属元素________；
（4）保持干冰化学性质的最小粒子是______
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【题目】为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。
①A、D中酚酞均变_____色，说明两种溶液都呈碱性。
②B中溶液的pH_____7（选填“＞”、“＜”或“=”）。写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式________________________。
③F中沉淀的化学式是______________。
④四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是____________，可能含有的溶质是___________________。
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