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6.现有①木炭②硫磺③蜡烛④镁条等四种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)生成的气体会污染空气的是②;
(3)放出大量热,产生耀眼白光的是④;
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①③;
(5)不属于化合反应的是③.

分析 硫磺在氧气中燃烧时能发出明亮的蓝紫色火焰;镁在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热;木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;二氧化硫有毒,能够污染环境.化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;进行分析解答.

解答 解:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺.故填:②.
(2)生成的气体会污染空气的是硫磺.故填:②.
(3)放出大量热,产生耀眼白光的是镁.故填:④.
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛.故填:①③.
(5)蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应.故填:③.

点评 解答本题要掌握各种物质在氧气中燃烧时的实验现象方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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18.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.雨水、河水是软水,冰和雪是硬水
B.对天然水进行净化的各种处理中,净化程度最高的是蒸馏
C.自然界中的水大多属于混合物
D.我国人均淡水占有量只相当于世界人均淡水占有量的$\frac{1}{4}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应中,属于分解反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
B.氢氧化钠+硫酸铜→硫酸钠+氢氧化铜
C.锌+稀盐酸→氯化锌+氢气
D.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.规范操作是实验成功的保证,下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
称量氯化钠固体
B.
塞紧橡皮塞
C.
闻气体气味
D.
振荡试管

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.
【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关;
b.可能与盐酸的浓度有关.
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨
实验(1):为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片,然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸,观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,写出镁与稀盐酸发生反应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;从实验现象可判断:金属活动性Mg>Fe(填“<”“=”或“>”);
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身的性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是金属与盐酸反应的剧烈程度与金属本身性质有关(金属活动性越强,反应越剧烈).
实验(2):为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是通过注射器往右移动的体积判断生成氢气的体积所用药品、实验数据如表:
实验
编号
选用金属
(均取2g)
盐酸浓度
(均取50  mL)
每30秒产生气体的体积/mL
30秒30~
60秒
60~
90秒
90~
120秒
120~
150秒
前150秒收
集气体
锌片10%2.916.911.99.27.648.5
锌片5%1.68.45.94.83.724.4
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是其他条件相同时,盐酸浓度越大,反应越剧烈.
【反思评价】
(注意:若答对本小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分)
根据表中实验II数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因由慢到快然后逐渐减慢;锌与稀盐酸反应放热,随着反应的进行,温度升高,所以速度越来越快,一段时间后,盐酸被消耗,盐酸浓度变小,反应速率减慢.通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响①温度;②金属表面积大小.(答两条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(4)上表中,金属元素有五种.
(5)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是:依次增加.

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16.下列说法中正确的是(  )
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