依据不同化学反应的特点,可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是()
①2CO+O2![]()
2CO2
②CuO+CO![]()
Cu+CO2
③Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
④Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是国际通用的化学语言.下列化学符号及含义正确的是()
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| A. | 2H﹣﹣1个氢分子 | B. |
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| C. | 2NO2﹣﹣2个二氧化氮分子 | D. | Na2+﹣﹣1个钠离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料.GaAs中As的化合价为﹣3,则Ga的化合价为()
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| A. | ﹣5 | B. | ﹣3 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是()
| 选项 | 相关反应 | 化学反应方程式 | 反应类型 |
| A | 镁条在空气中燃烧 | 2Mg+O2=2MgO | 分解反应 |
| B | 小苏打受热分解 | NaHCO3 | 化合反应 |
| C | 湿法炼铜 | 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu | 置换反应 |
| D | 检验食盐中存在氯离子 | NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:
![]()
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示 ;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 ;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量,有一定应用前景.其反应的微观示意图如图3:
![]()
该反应的化学方程式为 ,其基本反应类型属于 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下两个转化都可以通过一步反应实现:CO→CO2、H2SO4→MgSO4.对上述转化过程分析正确的是()
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| A. | 都能通过与非金属单质反应实现 | B. | 都能通过与金属氧化物反应实现 |
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| C. | 都能通过化合反应实现 | D. | 都能通过置换反应实现 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体缺乏必需的元素易患疾病,下列说法正确的是( )
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| A. | 缺铁易引起贫血 |
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| B. | 缺氟会引起甲状腺肿大 |
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| C. | 青少年预防佝偻病,应适量补锌 |
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| D. | 碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年1月1日起,十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施.保护环境利在千秋,功在当代.为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是( )
①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤.②合理使用化肥、农药.③使用风力、水力发电代替火力发电.④控制烟花爆竹的燃放.⑤控制生活污水和工业废水的排放.
A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤ C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤
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