【题目】用有关氢气性质的字母填写下列空格：
A、可燃性 B、难溶性 C、密度小
(1) 作为发射火箭或导弹的燃料 ____________ ；
(2) 填充探空气球 ____________ 。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠有强烈的____性，所以它的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱，氢氧化钠固体曝露在空气中时容易吸收水分而潮解，还易与空气中的________发生反应而变质，其反应的化学方程式为__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验． 
（1）写出仪器a的名称： ．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满并盖上 ． 收集氧气还可选用的装置是 ．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2 ． 实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2 ．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论．该组同学选择的实验方法是 ．
（4）【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题： 
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体结尾．
（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子 ， 阴离子 ．
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【题目】2016年1月29日《科技日报》报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇，该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料．二氧化碳转化成甲醇的微观示意图，如图所示． 
（1）请写出这一反应的化学方程式 ， 反应物中单质和化合物的质量比为 ．
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO2在密闭容器中点燃，恰好完全反应，生成4.4gCO2 ， 5.4gH2O和Xg物质W，请写出该反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验． 
（1）写出仪器a的名称；
（2）甲同学从上图中选择B，E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为 ． 在用胶管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力把玻璃管插入胶管．收集气体前，应将集气瓶装满并盖上 ． 收集氧气还可选用的装置是 ．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2 ， 实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2 ．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测错误；
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有采用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是 ．
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