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    【题目】下列过程，主要发生化学变化的是（ ）
    A.甲烷燃烧
    B.活性炭吸附水中杂质
    C.湿衣服晾干
    D.汽油擦拭衣物上的油污

    【答案】A
    【解析】解：A、甲烷燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化． B、活性炭具有吸附性，吸附水中杂质的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、汽油擦拭衣物上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末，可能由硝酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种组成．某化学兴趣小组的同学们为探究其组成，设计并进行了以下实验：
    请分析实验过程，回答下列问题：

    （1）白色粉末中一定不含（填写化学式）．
    （2）请你写出生成白色沉淀的化学方程式为 ．
    （3）为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究．
    【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？
    【作出猜想】
    猜想Ⅰ：碳酸钠
    猜想Ⅱ：氢氧化钠
    猜想Ⅲ：碳酸钠和氢氧化钠
    【设计实验】

    实验操作

    实验现象

    取无色滤液少许于试管中，滴加足量的X溶液

    观察到现象A

    【收集证据】
    ①若现象A是有气泡产生，则X溶液为 ， 则猜想不成立．
    ②若现象A是有白色沉淀生成，X溶液为；取反应后的上层清夜，测定其pH，当pH7（选填“＞”或“＜”或“=”），则猜想Ⅲ成立．
    【进行实验】兴趣小组的同学们依据设计的实验进行探究，得出白色粉末的组成．
    【实验反思】实验中需滴加足量X溶液的目的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列元素中，属于金属元素的是（ ）
    A.铁
    B.氧
    C.氢
    D.硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是元素周期表中硒元素的信息以及硒原子的结构示意图（图2），图3是A，B，C，D四种离子的结构示意图，据图回答问题：

    （1）在硒原子的结构示意图中，m的值为；n的值为；硒元素位于元素周期表中的第周期；硒元素属于元素．（填“金属”或“非金属”）
    （2）A，B，C，D中属于同种元素的是 ． （填序号）
    （3）硒元素与A，B，C，D哪一种粒子的化学性质相似 ． （填序号）
    （4）由C元素和D元素组成化合物的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】均衡膳食，有利于人体健康．临近中考，小明妈妈为了给他增加营养，制定了如下食谱：

    主食

    米饭

    副食

    红烧牛肉、花生米、清蒸鱼

    饮料

    牛奶

    营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物，用你所学知识，建议小明应该增加的食物是（ ）
    A.炒青菜
    B.排骨汤
    C.馒头
    D.炒鸡蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室制取某些常见气体并探究性质的装置图，请回答．

    （1）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2 ， 最好选择装置组合（填字母序号），该装置制取CO2的化学方程式为 ， 写出检验CO2气体发生反应的化学方程式 ．
    （2）图F中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入二氧化碳气体，将会看到处（填序号）棉球变色，的化学性质是（用方程式表示）．
    （3）实验室用AD或AE组合制取并收集甲烷气体，由此可推断有关制取甲烷气体的信息符合表格中相对应的选项（选填A，B，C，D）．

    A

    B

    C

    D

    反应物状态极反应条件

    固体，加热

    液体和固体常温

    液体，加热

    固体，加热

    其密度（ρ1）与空气密度（ρ2）的比较

    ρ1＞ρ2

    ρ1＞ρ2

    ρ1＜ρ2

    ρ1＜ρ2

    在水中的溶解性

    极易溶

    难溶

    极易溶

    难溶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明碳酸钙含量是60%．其他成分不含鈣且不与盐酸反应．现取1Og补钙剂进行实验，过程如图所示，试通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量是否与说明书相符？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气．常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）
    A.向上排空气法
    B.排水法
    C.向上排空气法或排水法
    D.向下排空气法或排水法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：
    （1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是 ， 本实验中放置两支蜡烛的目的是 ．
    （2）分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有明显的不同，写出有关的化学方程式 ．
    （3）某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧钚内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中．一段时间后．现象是；本实验可以说明的分子运动论的知识是；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起作用，目的是证明；该实验可得出的结论是（用化学方程式表示）．

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