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19、下图是A、B两种物质的溶解度盐线.根据图示回答下列问题:
(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是
B
溶液(填A或B).
(2)t2℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A
=
B.
(填写“>”、“<”或=”,下同)
(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A
B.
(4)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量,所需加入固体溶质的质量关系是A
B.
(5)若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A,应采用的实验方案是
降温结晶
分析:(1)比较t1℃二者的溶解度大小,溶解度越大,质量分数越大.
(2)根据质量分数的定义结合溶解度进行分析.
(3)根据t1℃时二者溶液的是否饱和,借助溶解度大小进行比较.
(4)根据溶解度大小进行分析.
(5)物质溶解度随温度变化越大,要使其析出采用降温冷却的方法,若随温度的升高变化不大,采用蒸发结晶法.
解答:解:(1)t1℃时B物质的溶解度大于A,溶解度越大溶液溶质的质量分数就越大.
(2)t2℃时二者的溶解度相等,根据质量分数的定义可知,要配制质量相等的饱和溶液,所加的溶质和溶剂的质量应相等.
(3)将二者的饱和溶液由t2℃降温到t1℃,二者均有晶体析出,所得溶液均为饱和溶液,不过此时溶解度A小于B,溶液的溶质的质量分数也就是A小于B.
(4)将二者的饱和溶液由t2℃升温到t3℃二者均变为不饱和溶液,因为二者的溶剂质量相等,此时溶解度A大于B,所以加入溶质的质量A也必须大于B.
(5)A物质溶解度随温度升高变化很大,要使其析出采用降温冷却的方法.
故答案为:
(1)B;(2)=;(3)<;(4)>;(5)降温结晶
点评:利用溶解度概念,从混有B的A溶液中得到纯净的A,方法有两种情况,一是若A的溶解度随温度的升高变化不大,采用蒸发结晶法,二是若A的溶解度随温度的升高快速增大,采用冷却结晶法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网下图是A、B两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,SA
 
SB (用“>”“<”“=”填写)
(2)在t1℃时,相同质量的A、B饱和溶液中,含有较多溶质的是
 
(填A或B)
(3)将t2℃相同质量的A、B饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是
 

(4)在 t2℃时,若将15克A投入到50克水中,充分溶解,所得溶液的百分比浓度是
 
 ( 精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、下图是A、B两种物质的溶解度曲线.根据图示回答下列问题.

(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A.、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是
B
溶液(填“A”或“B”).
(2)若不考虑水分的蒸发,将t2℃的A物质的饱和溶液升温至t3℃,溶液中溶质的质量分数将
不变
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)将t2℃的A.、B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃.若不改变溶剂质量,欲使它们仍为饱和溶液,所需加入固体溶质的质量关系是A
B.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网下图是a、b两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时b的饱和溶液100g,恒温蒸发掉40g水后溶液的质量分数是
 

(2)t2℃时a物质30g放入80g水中充分溶解溶液恰好饱和,则t2℃时a物质的溶解度是
 
g/100g水.
(3)将t1℃时的等质量的a和,b的饱和溶液分别升温到t2℃,此时两种溶液的溶质质量分数关系为:a溶液溶质质量分数
 
b溶液溶质质量分数(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃时,将30克b物质放入100克水中充分溶解,可得到溶液
 
克,其溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源:2010届广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷(带解析) 题型:单选题

下图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A、B两种物质的溶解度均为25g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度

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