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    16．A、B、C、D、E、F、G是常见物质，B是一种气体单质，E是红色的固体单质，D是浅绿色溶液，G是蓝色溶液，它们可以发生如图转化关系：（提示：金属氧化物能和酸反应，生成对应的金属化合物和水）

    （1）推出下列物质的化学式：AFe3O4、DFeSO4、GCuSO4．
    （2）写出下列转化的化学方程式：A→C：Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O，G→D：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

    分析 根据“D为浅绿色溶液”：可以知道D为亚铁盐的溶液，根据图框可以判断B为氢气，进而判断C为铁单质或是酸，但是酸不能燃烧，所C为铁单质，而A为四氧化三铁；根据“E为红色固体”可知E为铜，可以知道F为氧化铜，“G为蓝色溶液”可以知道G为铜盐的溶液，G和C反应生成了亚铁盐，与刚才的推断吻合，至此分析完毕，可以据此答题．

    解答 解：
    （1）“E为红色固体”可知E为铜，E可以和氧气反应生成F，所以可以知道F为氧化铜而“G为蓝色溶液”，可以知道G为铜盐，铜盐的溶液可以由F和酸反应制得，与图框相符合，“D为浅绿色溶液”可以知道为亚铁盐的溶液，根据图框可以判断B为氢气，进而判断C为铁单质或是酸，但是酸不能燃烧，所C为铁单质，而A为四氧化三铁；故：A：Fe3O4、B：H2、C：Fe、D：FeSO4、E：Cu、F：CuO、G：CuSO4．故填：Fe3O4；FeSO4；CuSO4；
    （2）根据（1）可以知道A为四氧化三铁，C为铁，四氧化三铁在氢气的作用下生成水和铁；
    G是硫酸铜溶液，D是硫酸亚铁，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；
    故填：Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

    点评 熟练掌握酸碱盐的化学性质，善于根据酸碱盐的化学特性来找准突破口，然后顺藤摸瓜，顺推或逆推得出物质的名称，然后能够自圆其说即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：

    （1）表中不同元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同．
    （2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是核电荷数依次递增或质子数依次递增或最外层电子数依次递增根据此规律，可知图中x=20．
    （3）某物质经分析只含有8号元素，则该物质C （填序号）．
    A．一定是单质     B．一定是化合物     C．可能是混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置沾污试剂或腐蚀胶帽
    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心残留在瓶口的试剂流下腐蚀标签．
    （3）用高锰酸钾制氧气时，试管口没塞一团棉花加热时高锰酸钾粉末沿导管进入水槽
    （4）给固体加热时，试管口向上倾斜冷凝水倒流回试管，使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）量取8mL水，应选用10mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”）
    （2）胶头滴管用过后应洗净，再去吸取其他药品．
    （3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网．
    （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是将试管横放，用镊子夹取大理石放在试管口，再将试管缓慢竖起
    （6）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：
    （1）写出标号的仪器名称：①烧杯，②漏斗．  
    （2）（2）漏斗中液体的液面应该（填“高”或“低”）低于滤纸的边缘．
    （3）蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是防止液体受热不匀而飞溅；等到蒸发皿中出现较多固体搅拌时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，移去蒸发皿时应使用的仪器是坩埚钳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现代人正进入以“室内空气污染物”为标志的第三个污染时期，以下不属于室内污染物的是（　　）
    A．吸烟产生的烟气
    B．室内绿色植物发生光合作用释放出的气体
    C．家庭烹饪形成的油烟
    D．装饰材料中某些石材及黏合剂释放出的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中不属于化学变化的是（　　）
    A．食物腐败B．塑料降解C．矿石粉碎D．动物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图，请回答问题：
    （1）可观察到的实验现象：A中产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；B中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体．
    （2）A、B中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空气；防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．填化学符号或意义：
    （1）2个镁原子2Mg；
    （2）3个水分子3H2O；
    （3）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （4）3个氧分子3O2；
    （5）硫元素S；
    （6）2个钠离子2Na+；
    （7）3个氯离子3Cl-；
    （8）Ca 2+中2表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．

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