【题目】为探究锌、铜、镍(Ni)三种金属的性质,某兴趣小组进行了如下实验。
(实验一)将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光。
(1)实验一的现象说明三种金属都具有_______性。
(实验二)取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:
锌 | 铜 | 锌 | 镍 | 铜 | |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 大量气泡 | 较多量气泡 | 无现象 |
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(其中镍元素化合价为+2价)和氢气,反应的化学方程式:__________。 由实验二得出锌、铜、镍三种金属活动性由强到弱的顺序:_____________________。
(3)完成实验二前需将金属丝用砂纸打磨的目的:_______________________。
(4)通过实验二请你总结出影响金属与酸反应速率快慢的因素之一______________。
(5)要判断三种金属活动性强弱顺序。除上述实验方案外,请你再设计一种方案,写出所用药品的名称即可:_________________。
【答案】 导电 Ni+2HCl=NiCl2+H2↑ 锌、镍、铜或锌>镍>铜 除去金属表面的氧化膜或污物 金属的活动性强弱或酸的浓度 锌丝、氯化镍溶液、铜丝、或氯化锌(或硫酸锌)溶液、镍丝、氯化铜(硫酸铜)溶液
【解析】本题考查了金属活动性的探究。解题时注意控制变量法原理的应用。
(1)实验一的现象说明三种金属都具有导电性;
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式为:Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;实验二中的现象是:在15%的盐酸中锌反应速度最快,镍次之,铜不能与盐酸反应,可得出锌、铜、镍三种金属活动性由强到弱的顺序是锌、镍、铜(或锌>镍>铜);
(3) 完成实验二前需将金属丝用砂纸打磨的目的除去金属表面的氧化膜或污物;
(4)根据实验二的现象可知,相同的金属在不同浓度的盐酸中反应速度不同,在相同浓度盐酸中不同的金属反应速度不同。所以影响金属与酸反应速率快慢的因素有金属的活动性强弱或酸的浓度;
(5)在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应或取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应,因此可选用锌丝、氯化镍溶液、铜丝、或氯化锌(或硫酸锌)溶液、镍丝、氯化铜(硫酸铜)溶液。
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【题目】类推的思维方式在化学的学习中经常用到。以下类推的结论正确的是( )
A. 离子是带电的原子或原子团,带电的原子或原子团不一定是离子。
B. 中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的化学反应一定是中和反应。
C. 氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物。
D. 碱溶液一定呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液。
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【题目】金属是一类重要的材料,其应用十分广泛。
(1)铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与哪些因素有关?(写出一条即可)_____________
(2)写出用盐酸清洗铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式。___________
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【题目】某化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时,他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体.根据所学化学知识,他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了,接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究.
提出问题:氢氧化钠固体变质程度如何?
查阅资料:氯化钙和氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞变色
猜想与假设:
小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质,生成了碳酸钠.
小强猜想:_____.
实验探究:小刚和小强设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.探究过程如下:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
步 骤 一 | 取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加适量氯化钙溶液,充分反应后过滤 | 有_____生成 | 证明有碳酸钠,氢氧化钠已变质. 写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式_____. |
步 骤 二 | 取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变 为_____ 色 | 证明有氢氧化钠, 结论:氢氧化钠部分变质 |
得出结论:小刚的猜想正确.
表达与交流
(1)用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因_____.
(2)在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因_____.
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【题目】维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。下列说法正确的是
A. 维生素D2中含有73个原子 B. 维生素D2中C、H、O元素质量比为28:44:1
C. 维生素D2的相对分子质量是396g D. 维生素D2中碳元素的质量分数最大
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【题目】某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题:
(1)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样液体,测得其pH大于7,则说明该水样显_________性;
(2)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(选填序号)_________;
①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的碱性污水
(3)为了保护该河的水质,下列做法合理的是(选填序号)_________。
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放
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【题目】以下归纳和总结完全正确的一组是( )
A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ③煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 |
C. 对现象的认识 | D.对生锈的认识 |
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 ③纯碱使无色酚酞变红,纯碱是碱 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 ③可用稀硫酸浸泡除铁锈 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】其他学科老师经常提到与化学相关问题,请按要求填写下列空白。
(1)语文老师说,李白曾经“金樽清酒斗十千”,金的元素符号是__________。
(2)数学老师说,金刚石是正八面体形状的固体,金刚石中碳元 素化合价为_________。
(3)英语老师说,不要把No误写成NO,NO表示一种气体(填名称)_________。
(4)历史老师说,林则徐虎门销烟使用了生石灰与水反应,生石灰的化学式_________。
(5)政治老师说,买无磷洗衣粉是绿色消费,其中的“磷”指的 是____(填“元素”“原子”或“分子”)。
(6)物理老师说,人工降雨中干冰升华吸热,干冰是固态的__________。
(7)生物老师说,离子状态的钙容易被人体吸收,钙离子的符号是_________。
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【题目】人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切。
(1)钢铁是应用最普遍的金属材料,容易与空气中的______等物质共同作用而生锈,给人们造成巨大的经济损失。
(2)某化学兴趣小组研究金属的化学性质,产生的废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜。取一定量的废液,加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。
①滤渣中一定含有的金属是______。
②硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为_______________________。
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