练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    甲同学认为氢气在氧气中燃烧，生成了水，反应方程式为2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．
    乙同学认为根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数没有改变，也可以生成H2O2，反应方程式为H2+O2
     点燃 
    .
     
    H2O2．
    为检验他们书写的反应方程式是否正确，请你检验氢气在氧气中燃烧的生成物是水还是过氧化氢溶液．填写如下实验报告
    实验操作预计发生的现象和由此得出的结论
     
     
    该实验说明书写化学反应方程式要遵循原则之一是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的检验、鉴别与推断
    分析：根据过氧化氢溶液能够在二氧化锰的作用下产生氧气设计实验并得出结论．
    解答：解；因为过氧化氢溶液能够在二氧化锰的作用下分解产生氧气，而水不能，故可以设计实验为：
    实验操作预计发生的现象和由此得出的结论
    取少量反应后的产物于试管中，加入少量的二氧化锰，观察现象．若试管中有气泡产生，则生成物是过氧化氢．
    乙同学书写的反应式正确．
    若试管中无气泡产生，则生成物是水．
    甲同学书写的反应式正确．
    该实验说明书写化学反应方程式要遵循原则之一是必须以客观事实为基础，不能随意书写；
    故答案为：
    实验操作预计发生的现象和由此得出的结论
    取少量反应后的产物于试管中，加入少量的二氧化锰，观察现象．若试管中有气泡产生，则生成物是过氧化氢．
    乙同学书写的反应式正确．
    若试管中无气泡产生，则生成物是水．
    甲同学书写的反应式正确．
    必须以客观事实为基础，
    点评：本题以实验探究的形式考查了过氧化氢和水的性质，难度不大，依据过氧化氢在催化剂的作用下产生氧气即可鉴别，注意语言表达的规范性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动．
    【查阅资料】
    “污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为122），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一．
    【实验探究一】过碳酸钠的化学组成
    为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：
    序号实验步骤实验现象实验分步结论（或解释）
    ①向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水固体溶解
     
    ．
    ②向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末有大量气泡产生
    ③将带火星的木条置于试管口木条复燃序号②试管中产生的气体是
     
    ；过碳酸钠溶于水能生成
     

    （填化学式）．
    ④取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色沉淀
    反应的化学方程式
     
    ．
    实验
    小结    		过碳酸钠的化学式是
     
    ；
    过碳酸钠与水反应的化学方程式是
     
    ．
    【实验探究二】：过碳酸钠含量测定
    老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如图所示的实验装置．图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸，E、F均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．

    （1）首先关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置B的作用是
     
    ；
    （2）依次关闭活塞K1、K3、K4，打开活塞K2、K，此时锥形瓶中反应生成的气体是
     
    ，E中装入碱石灰的作用是
     
    ，反应完全后关闭活塞K，再次打开活塞K1通入氮气的作用是
     
    ；
    （3）同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量．装置F的作用是
     
    ，如不连接装置F，测定的过碳酸钠含量会
     
    （填“偏高”或“偏低”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在通常状况下，①氧气是一种无色无味的气体；它不易溶于水；②-218℃时变成雪花状淡蓝色固体；③镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成一种白色固体．
    （1）文中描述氧气物理性质的编号是
     
    ；
    （2）文中
     
    （填编号）描述的是化学变化，理由是
     
    ；请写出该反应的文字表达式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在一只倒扣的大烧杯中，正放两只小烧杯．其中A杯中盛有足量浓氨水，B杯中盛有少量滴有酚酞稀溶液．请回答：
    （1）放置一段时间后，B杯中出现现的象是
     
    ，从分子的观点解释此现象为
     
    ．
    （2）该现象说明浓氨水具有的性质是①
     
    ②
     
    ．
    （3）实验中C烧杯的具体作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有广告牌如下，请回答：
    （1）计算碳酸氢铵的相对分子质量
    （2）158g碳酸氢铵中含氮元素多少g？
    （3）该广告宣称其含氮量为
     
    ，因此这是一则
     
    广告．（填“真实”或“虚假”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在硫酸、二氧化碳、铜、氢氧化钠、氯化钠五物质中，能发生
     
    个化学反应，请写出属于复分解反应的化学反应方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    氢气
     
    氧气
     
    水
     
    二氧化碳
     
    五氧化二磷
     
    二氧化锰
     
    钠离子
     
    四氧化三铁
     
    高锰酸钾
     
     氯酸钾
     
     氯离子
     
    镁离子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应方程式，并指出有括号的反应基本类型（填“化合或分解”）：
    （1）水通电
     
    反应；
    （2）在空气中点燃纯净的氢气
     
    反应；
    （3）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
     
    反应；
    （4）加热高锰酸钾
     
    反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，我们认识了一些常见的“酸”和“碱”、“盐”、“氧化物”等，请回答下列问题：
    （1）常见的酸有盐酸、硫酸等，在它们的水溶液里由于存在相同的
     
    离子（填符号），因此，他们有很多相似的化学性质．
    （2）生石灰的主要成分为氧化钙，在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥的原因是（用方程式表示）
     

    （3）由生石灰可制得熟石灰或石灰乳、石灰水．在工业上常用熟石灰处理硫酸厂的废水（含硫酸），反应的化学方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案