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    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    b
     

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是
     

    （填写装置的字母代号），请写出实验室加热分解氯酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式：
     
    ，该反应属于
     
    （填基本反应类型）．
    （3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是
     
     导管移出水面，选择B发生装置的依据是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器的名称与用途，进行解答；
    （2）根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气是液体和固体混合且不需要加热的反应以及氯酸钾和二氧化锰共热生成氯化钾和氧气进行解答；
    （3）根据用排水法收集的气体较纯
    解答：解：（1）图中标有字母的仪器名称：a：铁架台；b长颈漏斗；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气是液体和固体混合且不需要加热的反应，所以发生装置选择B；氯酸钾和二氧化锰共热生成氯化钾和氧气，文字（或符号）表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气（或2KClO3 
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑）；该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；
    （3）用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是收集气体较纯；选择B发生装置的依据是反应物是固体和液体，反应条件不需要加热．
    故答案为：
    （1）a 铁架台；b长颈漏斗；
    （2）B；氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气（或2KClO3 
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑）； 分解；
    （3）收集气体较纯；反应物是固体和液体，反应条件不需要加热．
    点评：本题主要对气体的制备的反应原理、发生装置、气体的收集装置的选择进行考查．学生平时要对实验室制气中氧气、二氧化碳和氢气的制备进行归纳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热100ml液体，需要使用的仪器是（　　）
    ①试管   ②烧杯   ③试管夹  ④石棉网  ⑤酒精灯  ⑥铁架台．
    A、①③⑤B、②④⑤⑥
    C、①③⑤⑥D、②⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个氢分子
     
    ；              
    （2）3个碳原子
     
    ；
    （3）4个硫酸根离子
     
    ；          
    （4）镁元素的化合价为+2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某农场欲购100t的硝酸铵，由于硝酸铵已售完，在给作物提供氮元素不变的情况下，想改买碳酸氢铵，理论上应购多少吨才能够用？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）给试管内的液体加热时，液体不得超过试管容积的
     
    ；
    （2）取用药品时，如果没有说明用量，一般液体取
     
    mL．
    （3）量取液体，量筒放平，视线与量筒内
     
    ，再读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取常见气体的两套装置图，请根据要求回答问题：
    （1）写出图中带序号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室制取氧气可采用的发生装置是
     
    （选填A或B），装置中发生反应的表达式为
     
    ．
    （3）一般情况下，宜用
     
    （填序号）装置收集二氧化碳，能用此装置收集二氧化碳的原因是
     
    ．检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题（已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成固体氧化铜）．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表．
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25mL15mL9mL
     
    （2）装置一和装置二中气球的位置不同，
     
    （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是
     
    ．实验过程中，注射器如何操作？
     
    ．
    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）
     
     （其他合理答案也可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；）
    序号过氧化氢%过氧化氢g温度/℃二氧化锰/g氧气/ml反应时间/s
     ①512200.212511
     ②3012200.21252
     ③301240/125148
     ④301290/12582
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与
     
    有关；
    （2）通过实验
     
    和
     
    对比可知，化学反应快慢与温度的关系是
     
    ．
    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
     
    ．
    （4）过氧化氢生成氧气的快慢还有与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．
    【假设】
     

    【实验方案】
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染期，以下不属于空气污染物的是（　　）
    A、烹饪产生的油烟
    B、石材释放出的有毒放射性气体氡
    C、饭菜中散发的香味
    D、木材中释放出的甲醛等有毒物

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