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    化学方程式表示的意义（以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑为例）
    （1）表示了化学反应中的反应物和生成物，如
     
    是反应物，
     
    是生成物．
    （2）表明了该化学反应进行的条件，如
     
    是该反应的条件．
    （3）表示了各物质之间的质量比，如在“2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑”的反应中，每36份质量的水反应生成
     
    份质量的氢气和
     
    份质量的氧气．各物质之间的质量比为H2O：H2：O2=
     
    ：
     
    ：
     
    ．
    分析：（1）理解化学方程式的含义，等号的左边是反应物，右边是生成物；
    （2）化学方程式中条件写在等号的上边或下边；
    （3）根据质量守恒定律可以判断出参加反应的各物质以及生成的各物质的质量关系．
    解答：解：（1）根据以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑可知，水是反应物，氢气和氧气是生成物；
    （2）根据以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑可知，反应条件是通电；
    （3）根据以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑可知，参加反应水的质量为36份，同时生成4份质量的氢气和32份质量的氧气，各物质之间的质量比为H2O：H2：O2=（36：4：32）=9：1：8．
    故答案为：（1）水；氢气和氧气；（2）通电；（3）9：1：8．
    点评：化学方程式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，了解方程式的读法，理解方程式的含义，明确方程式中体现的信息，是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    A、2Mg+O2
      点燃  
    .
    .
    2MgO
    B、2CO+O2
      点燃  
    .
    .
    2CO2
    C、2H2+O2
      点燃  
    .
    .
    2H2O
    D、C+O2
      点燃  
    .
    .
    CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?海淀区一模）如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式表示的意义：
    ①反应物、生成物和反应条件；
    ②反应物、生成物各物质的质量关系；
    ③反应物、生成物各物质的粒子个数比，其中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图分别是四位同学刚学习了化学方程式，讨论某个化学方程式表示的意义时的各自见解，他们所描述的化学方程式是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）下列各种水中，属于纯净物的是
     
    （填字母）．
    A．汽水  B．矿泉水  C．蒸馏水  D．经过净化处理的自来水
    （2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中有酸味是白醋，有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，另外两种无色液体可用加
     
    ，根据产生泡沫的多少来区分．
    （3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：
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    （图示分别表示钠原子、氯原子、氧原子）
    D物质的名称是
     
    ，除化学方程式表示的意义外，图中从微观角度你获得的一条信息
     
    ．

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