| A. | ③④ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ①③④ |
分析 本题综合考查了空气污染和水污染的知识,要求学生能正确区分哪些做法对环境有益,哪些是有害的,从而树立正确的环保观念.解答时要逐个逐项分析其利弊.
解答 解:①工厂废气中含有大量有害气体和粉尘等污染物,会造成空气污染;
②植树造林,扩大绿化面积,既可以美化环境,又能吸收空气里的二氧化碳和有害气体,还能截留粉尘,是最好的保护环境方法;
③氟利昂常被选作冰箱和空调的制冷剂,易挥发至大气中,在上升进入平流层后,在一定的气象条件下,会在强烈紫外线的作用下被分解,分解释放出的氯原子同臭氧会发生连锁反应,不断破坏臭氧分子,会造成空气污染;
④鼓励购买私家车,增加了汽车尾气的污染,会对环境产生不利影响;
故选D.
点评 本题涉及到多方面的生活知识,我们只有树立科学的环保意识,才能作出合理的判断,本题是对情感态度价值观的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可能三种气体都存在 | B. | 可能只有甲烷 | ||
| C. | 可能只有氢气 | D. | 可能是一氧化碳和氢气的混合气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生,放出热量 | |
| B. | 燃料有足够的空气也不一定能燃烧 | |
| C. | 软水和硬水,滴加一定量的肥皂水即可鉴别 | |
| D. | 将铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体附着,液体的质量不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的化学性质比较活泼 | |
| B. | 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 | |
| C. | 任何物质都能在氧气中燃烧 | |
| D. | 氧气能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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