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    【题目】下列化学方程式书写正确，且反应前后某些元素的化合价发生变化的是

    A. 2CO+ O22CO2B. H2CO3=H2O+CO2↑

    C. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D. BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

    【答案】A

    【解析】

    A、该化学方程式书写完全正确；单质中元素的化合价为0，反应前后氧元素的化合价由0价，变为-2价，有元素的化合价的改变，故选项正确。

    B、该化学方程式书写完全正确，反应前后化合价不变，故选项不符合题意。

    C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，不符合题意 。

    D、该化学方程式书写完全正确，该反应属于复分解反应，反应前后化合价不变，故选项不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. 在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌

    B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

    C. 将一定质量的稀硫酸平均分成两份，分别向其中加入足量的金属Zn和Fe

    D. 在一定量的CuSO4和CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语书写正确的是

    A. 2个氧分子：2O

    B. 硫元素的化合价为负二价：S2

    C. 1个铝离子：＋3Al

    D. 3个一氧化碳分子：3CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等原料的 “C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨（NH3）的工艺流程：

    （1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是 。

    （2）①处加入Fe2O3·H2O的目的是 。

    （3）②处CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，反应的化学方程式是（反应条件略去） 。

    （4）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是 。

    （5）该流程中参与循环的物质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一种或几种，为了确定该混合物的成分，进行如下实验：

    步骤I:将固体混合物溶于水，搅拌后得无色透明溶液

    步骤II:往此溶液中滴加足量硝酸钡溶液，有白色沉淀生成

    步骤III:过滤，将沉淀物置于稀硝酸中，发现沉淀全部溶解，并放出气体。试判断：

    (1)固体混合物中肯定有_____，肯定没有_____，可能有_____

    (2)对可能有的物质，可采用向步骤III中的滤液滴加_____溶液来检验。

    (3)写出步骤III中发生的化学方程式_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）实验探究小组的同学欲利用下列仪器验证某混合气体可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一种或几种组成。

    （实验设计） 所选仪器的连接顺序为：混合气体→D→B1→A→B2→C→E（B1、B2均为盛装浓硫酸的试剂瓶）。

    （实验及数据）样品充分反应（假设每步均反应完全），并测定部分装置反应前后的质量变化，数据如下：

    装置编号

    D

    B1

    B2

    C

    试剂

    硝酸银溶液

    浓硫酸

    浓硫酸

    氢氧化钠溶液

    现象或质量变化

    无明显现象

    增重1.0g

    无增重

    增重6.6g

    请回答下列问题：

    ①装置A中能观察到的明显现象是___________________________________；

    ②装置D的作用是_________________________________；

    ③根据表格中的现象和数据判断，混合气体中一定不存在的气体是___________；无法确定是否存在的气体是___________，要验证该气体是否存在，应如何改进实验设计______________________________________________；

    ④从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出改进建议 ____________________。

    （2）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，展开探究。

    （查阅资料）“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效，HClO不稳定，受热或光照会发生分解。

    （分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有_______，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

    （实验过程）大家对可能存在的溶质继续进行以下探究：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1.取适量的该消毒液于试管中，放入有色布条

    布条长时间不褪色

    ___________

    2. _____________________

    生成白色沉淀

    该消毒液中含有Na2CO3

    （交流反思）“84”消毒液贮藏时应注意密封保存，其原因可能是____________________。

    （拓展延伸）日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用，因为二者混合生成氯化钠、水及有毒的氯气，写出该反应的化学方程式______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有CO、CO2、H2（实验过程中装置气密性良好）。温馨提示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。

    （1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有_____；

    （2）B的作用是_____，写出B中反应的化学方程式：_____；

    （3）实验时小明发现C中黑色固体变红，D中白色粉末变蓝，于是得出混合气体中含有H2，小红认为小明的结论不严密，理由是_____。

    （4）如图所示的装置被称作“万能瓶”，它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外，还有_____功能。（答出一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中仪器a的名称：_____；

    （2）实验室用双氧水制取氧气应选用的发生装置为_____（填字母序号），若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为_____（填字母序号），写出该反应的化学方程式_____。

    （3）组装发生装置A时，下列仪器、用品的组装顺序是_____（填字母序号）。

    a试管 b酒精灯 c铁架台 d木块

    （4）实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳，某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因是_____。

    （5）F装置可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列不符合要求的组合是（　　）

    A. B.

    C. D.

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