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    如图所示，回答有关问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式______，用排水法收集氧气前要排尽集气瓶中空气的方法是______．
    （2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择______（填序号）．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图F所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：______、______．

    解：（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用排水法收集氧气前要排尽集气瓶中空气的方法是将集气瓶中注满水；
    （2）无水醋酸钠和碱石灰为固体且反应条件需要加热所以发生装置选择A装置；因为甲烷能用排水法收集，说明甲烷难或不溶于水；根据收集满后集气瓶倒放，说明甲烷的密度小于空气的密度．
    故答案为：（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将集气瓶中注满水；
    （2）A；难或不溶于水；密度小于空气的密度．
    分析：（1）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气以及排水法的特点进行解答；
    （2）根据无水醋酸钠和碱石灰为固体以及反应条件需要加热选择发生装置；根据甲烷的收集方法判断出物理性质．
    点评：文字表达式的写法：反应物写在箭头的左边，生成物写在箭头的右边，反应条件写在箭头的上边，都用汉字写；发生装置的选择方法与反应物的状态有关，有固固加热型，固液不加热型以及根据气体的性质选择收集装置．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系．图中“----”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质问存在相应的转化关系．
    请回答下列问题：
    （1）写出有关物质的化学式：B
    HCl
    、C
    Fe
    、E
    Fe2O3
    ．
    （2）A、B、D之间的反应
    一定
    是复分解反应（填一定或不一定）；E→C的反应
    不一定
    是置换反应（填一定或不一定）．
    （3）写出B与E反应的化学方程式
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图所示实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中标有①的仪器名称
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ，装置组合应选择
    AC或AE
    AC或AE
    ，并在试管口放了
    一团棉花
    一团棉花
    ，作用是
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ；用排水法收集氧气完毕，马强发现水槽中的水沿导管上升，试分析原因
    先熄灭酒精灯，再撤导气管
    先熄灭酒精灯，再撤导气管
    ，这时的处理方法为
    将单孔橡皮塞从试管口撤掉
    将单孔橡皮塞从试管口撤掉
    ．
    （3）用B和E制取氧气，有关反应的文字表达式是
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，
    ．实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因（写一个）
    装置漏气没有收集到氧气
    装置漏气没有收集到氧气
    ．若用F装置来收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条放在b处，若木条复燃则满
    将带火星的木条放在b处，若木条复燃则满
    ．
    （4）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接F装置，在集气瓶中装半瓶水，将
    a
    a
    端接氧气钢瓶，通过观察
    产生气泡的速度
    产生气泡的速度
    就可以知道氧气的输出速度．
    （5）查阅资料得知：NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可以制取氨气，则制取氨气应选择的装置组合是
    AE
    AE
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?丹阳市一模）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
    不漏气
    不漏气
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
    （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧并检验其产物的实验的氧气，最好的收集方法是
    D
    D
    ；（填字母编号）
    （4）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变
    红色
    红色
    ；（填一种颜色）
    （5）某校化学实验室需要配制1000g溶质质量分数为10%的盐酸用来制取二氧化碳，问需溶质质量分数为38%的盐酸（密度是1.19g/mL）
    221.1
    221.1
    mL，需要水
    736.9
    736.9
    mL．（结果保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有一瓶未开启的浓硫酸，试剂瓶标签上的部分内容如图所示．请根据有关信息回答并计算：
    硫酸（500mL）
    品  名  硫酸
    化学式  H2SO4  相对分子质量98
    密  度  1.84g/cm3  质量分数98%
     （1）硫酸由
    氢
    氢
    元素、
    硫
    硫
    元素、
    氧
    氧
    元素组成，它含氧元素，它
    不是
    不是
    （是、不是）氧化物；磷酸相对分子质量为
    98
    98
    ；你认为硫酸与磷酸含氧元素质量相等的条件是
    硫酸和磷酸的质量相等
    硫酸和磷酸的质量相等
    ；
    （2）该试剂瓶中硫酸溶液的质量是
    920
    920
    g．
    （3）工会主席王赐用20g该浓硫酸配制20%的稀硫酸，以清洗钢铁表面的铁锈．他在配制该溶液时所用98%的浓硫酸与水的质量比应该为
    10：39
    10：39
    ．
    （4）某固体物质由氯化钠和氯化钡组成，取32.8g该固体混合物完全溶于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，产生沉淀的质量与加入稀硫酸的质量有如图所示关系，计算32.8g固体混合物中氯化钠和氯化钡的质量．
    （5）若加入的稀硫酸刚好使沉淀达最大量时，将所得混合物过滤、洗涤，得滤液并将其稀释至200g（过程中损耗忽略不计），计算该滤液中溶质的质量分数为
    氯化钠的质量分数为6%，氯化氢的质量分数为3.65%
    氯化钠的质量分数为6%，氯化氢的质量分数为3.65%
    ．（若溶液中含有多种溶质，则每种溶质的质量分数为该溶质的质量与溶液总质量之比）[注：（3）、（4）两问需写出计算过程]．
    （6）喜欢探究又善于思考的周泽坤出这样题目考大家：把30g含Fe、Al、Mg、Zn的金属粉末投入适量的稀硫酸中全部溶解完，再将溶液蒸干得无水干燥固体126g，则同时产生的氢气质量为
    2
    2
    g；探究中泽坤发现：用相同浓度的硫酸，与一瓶未变质、部分变质、全变质（杂质都是氢氧化钙）的生石灰样品反应，需要的硫酸质量都相等，其原因是
    氧化钙和碳酸钙都是每40g钙元素生成136g硫酸钙，消耗98g硫酸
    氧化钙和碳酸钙都是每40g钙元素生成136g硫酸钙，消耗98g硫酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某工厂购买4t浓硫酸，其标签如图所示，请根据有关信息回答问题．
    （1）4t 浓硫酸所含纯硫酸的质量为
     
    t．
    （2）上述的浓硫酸能够配制多少吨溶质质量分数为19.6%的稀硫酸？
    （3）该工厂将配制好的稀硫酸与足量废锌反应制取硫酸锌，问能制的硫酸锌的质量是多少？（有关反应的化学方程式为Zn+H2SO4═Zn SO4+H2↑）

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