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    化学就在我们身边，它能改善我们的生活．
    ①请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空．
    （1）抢救危重病人常用的物质是
     
    ；
    （2）植物进行光合作用需要提供的气体
     
    ；
    （3）人体中含量最多的物质是
     
    ．
    ②用元素符号或化学式表示：
    （1）2个铁原子
     
               
    （2）4个氢分子
     

    （3）5个碳酸根离子
     

    ③如图是空气成分示意图，请回答下列问题．
    （1）请你在如图中完成有关填空：
    （2）根据空气成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
     
    ，
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
     
    ，
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义,空气的成分及各成分的体积分数,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律,空气与水
    分析：①根据氧气、水和二氧化碳的用途解答．
    ②本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    ③（1）根据空气中各成分及体积分数来回答本题；（2）根据根据空气中各成分的性质不同考虑本题．
    解答：解：①（1）氧气能供给呼吸，可用于抢救危重病人；
    （2）植物能将二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化成淀粉和氧气，因此进行光合作用需要提供的气体二氧化碳；
    （3）人体中含量最多的物质是水，约占人体重的70%．
    ②（1）由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个铁原子可表示为：2Fe；
    （2）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，4个氢分子可表示为：4H2；
    （3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故5个碳酸根离子表示为：5CO32-；
    ③（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；
    （2）①小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；
    ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白色固体就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；
    ③盛放冰棒的杯子外壁温度低，使周围环境温度降低，空气中水蒸气凝结成小水滴，说明空气中有水蒸气．  
    故答案为：①（1）O2；   （2）CO2；   （3）H2O．
    ②（1）2Fe； （2）4H2；（3）5CO32-；
    ③（1）氮气或N2；   21%；
    （2）①氧气或O2；②二氧化碳或CO2；③水蒸气或H2O．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书写和理解能力．通过回答本题知道了空气中各成分及体积分数，了解了氧气的用途：支持燃烧，供给呼吸；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；水蒸气遇冷凝结成小水滴．
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    ；糖放到水中一段时间后“消失”看不见了
     
    ；100毫升水与100毫升酒精混合后总体积小于200毫升
     
    ．

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    ．

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    二氧化碳通入
     
    色石蕊变为
     
    色，写出该反应的文字表达式
     
    ，加热后又变为
     
    色．

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    能直接加热的玻璃仪器
     
    ；吸取或滴加少量液体的仪器
     
    ；取用一定体积液体的仪器
     
    ；将液体中的不溶性固体除去的操作是
     
    ．

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    （3）给液体药品加热时，管口朝人
     
    ．

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    ，
    （2）nFe表示n个铁
     
    ；
    （3）酒精易挥发，这表明酒精
     
    在作扩散运动，由液态变成气态，表明酒精
     
    间的距离变大了；
    （4）氧气能够压缩，这表明氧气的
     
    之间有间隔．

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