[题目]芯片的基材主要是高纯硅.下图是制备高纯硅的工艺流程图:反应Ⅱ实验装置如下图. [查阅资料]常温下.氯化镁溶液呈中性.SiCl4 在室温下为无色液体.SiCl4 的熔点为-70°C.沸点为57.6°C, 遇水容易变质.(1)反应Ⅰ的化学方程式: .(2)操作Ⅰ的名称是 .所得粗硅应充分洗涤.以除去表面可能含有的盐酸. (填化学式).(3)反应II要在无氧气环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】芯片的基材主要是高纯硅。下图是制备高纯硅的工艺流程图:

反应Ⅱ实验装置如下图。

[查阅资料]常温下，氯化镁溶液呈中性。SiCl4 在室温下为无色液体，SiCl4 的熔点为-70°C，沸点为57.6°C, 遇水容易变质。

(1)反应Ⅰ的化学方程式:______________________。

(2)操作Ⅰ的名称是_______________。所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、_________(填化学式)。

(3)反应II要在无氧气环境中进行，原因是__________________ (答出一种即可)。

(4) B中试剂的作用是__________________。实验室用浓硫酸稀释配制一定量的稀硫酸，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、玻璃棒、烧杯外，还需要__________________。

(5)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是__________________(填化学式)。

【答案】过滤 MgCl2 防止爆炸(或防止生成的硅被氧化) 吸收水蒸气胶头滴管 HCl

【解析】

（1）由流程图可在，反应Ⅰ的化学方程式为：；

（2）操作Ⅰ实现了固液分离，故操作Ⅰ的名称是：过滤；

氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，稀盐酸过量，故所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、MgCl2；

（3）氢气具有可燃性，混有一定量的氧气，在高温下，容易发生爆炸，再者反应生成的硅能与氧气反应生成二氧化硅，故反应II要在无氧气环境中进行，原因是防止爆炸或防止生成的硅被氧化；

（4）SiCl4 遇水容易变质，故B中试剂的作用是吸收水蒸气，干燥气体；

实验室用浓硫酸稀释配制一定量的稀硫酸，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、玻璃棒、烧杯外，还需要胶头滴管；

（5）上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是：HCl，因为HCl既是生成物又是反应物。

练习册系列答案

名校调研系列卷每周一考系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学和生活紧密相关。用你所学知识回答下列问题。

（1）空气中，可用于食品防腐的物质是___________，可用于潜水的是____________。

（2）冬季室内玻璃上常有水珠说明______________。

（3）制作霓虹灯常用的是__________。

（4）生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指______；

（5）电解水的实验证明了水是由________组成的。写出水电解的文字表达式（或符号表达式）________。

（6）一种水是硬水，是因为该水中含有较多可溶性的_________，可用_____来检验水是硬水还是软水；生活中常用______的方法软化硬水。

（7）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_________。

（8）从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下面科普短文

纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧处理饮用水。早在 19 世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的 15 倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表 1 所示。

表 1臭氧和氯气的消毒情况对比

	消毒效果	消毒所需时间（0.2mg/L）	二次污染	投资成本（900m3设备）
臭氧	可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等	＜5min	臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保	约45万元
氯气	能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱	＞30min	刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗	约3～4万元

依据文章内容回答下列问题：

（1）写出臭氧的一点物理性质_________。

（2）处理饮用水利用了臭氧的_____（填”物理”或”化学”）性质。

（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下图所示，其反应的微观实质是①_____，②______。

（4）为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是_____。

（5）下列关于臭氧的说法中，正确的是_____。

A臭氧的漂白作用比氯气强

B由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化

C臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】品味馒头中的化学

山西是面食的王国。发面馒头是山西人餐桌上不可缺少的一道美食。制作馒头的面粉是由小麦经筛选清洗后研磨而成的，其主要成分是淀粉（C6H10O5）n ）。

制作馒头首先要发面，过去，人们用“老面”当“起子”，让面团发酵，由于“老面”中同时含有乳酸菌，乳酸菌在发酵过程中会产生有酸味的乳酸，加入适量的碱面可除去酸味，使馒头酥松多孔。乳酸具有酸的通性。有时候，人们也用小苏打作发酵粉，小苏打受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，使用时可在小苏打中加入一定量的食酷，这样蒸出的馒头不仅暄软，而且碱味还不大。

现在人们大多用酵母菌发酵，当面团中缺乏氧气时，酵母茵通过将葡萄糖转化成为二氧化碳和乙醇来获取能量，化学方程式为，产生的二氧化碳将面团发起，而酒精则挥发。在有氧气的环境中，在酶的催化作用下，酵母菌将葡萄糖转化为水和二氧化碳、酵母菌最适宜生长的温度范围是20-~30°C，温度达到60°C时酵母菌死亡。酵母细胞中含有碳、氢、氧、磷、钙、铁、铜、锌、钴等元素。

我们在吃馒头时，少量的淀粉在咀嚼过程中被口腔中的淀粉酶催化，从而发生水解反应，生成麦芽糖（C12H22O11）, 大部分的淀粉和麦芽糖进入小肠后，被彻底消化为能被人体吸收的葡萄糖。

小麦中含有较为丰富的B族维生素，B族维生素在酸性溶液中很稳定，即使加热也不会分解。而在碱性环境中很容易被分解破坏，即使温度不是太高也是如此。B族维生素还怕高温，怕漂白粉、氯气、二氧化硫和双氧水等物质，而且还容易在淘米、洗淀粉的过程中溶在水里流失掉。B族维生素有助您保持旺盛的精力和昂扬的情绪。

根据短文回答问题:

（1）向“老面”发好的面团中加入碱面，发生反应的微观实质是____________。

（2）用小苏打做发酵粉，蒸出的馒头暄软多孔的原因是____________________。

（3）用酵母菌发酵时，应将面团放在____________的环境中，酵母菌有氧呼吸时发生反应的化学方程式是_____________。写出酵母菌中含有的人体必需的一种微量元素____________。

（4）下列说法正确的是_______________。

A 人体摄人淀粉后主要在胃里被消化

B 用酵母菌发酵制作馒头时，不需要加碱面

C 二氧化硫漂白馒头，不会影响健康

D 长期食用加入大量碱面的馒头，人体会缺乏B族维生素

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】25°C时，向25.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示。下列说法正确的是

A.a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl

B.b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红

C.所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

D.a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列各物质中，不能满足下图物质一步转化关系的选项是（　　）

A. X：Cu Y：CuO Z：CuSO4

B. X：CO2 Y：O2 Z：CO

C. X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca（OH）2

D. X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：a____________________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式为____________________。反应后的二氧化锰可以熏复使用，为了从反应后的剩余物中回收纯净的二氧化锰，实验操作为溶解、过滤、________、干燥。

（3）实验室制取氢气时，选用B为发生装置的主要优点是___________________。

（4）若用C作为制取二氧化碳的发生装置，打开如图装置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断__________（填“正确 ”或“不正确”）。实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是____________________装置（填序号），试剂瓶中盛放的是____________________浓溶液。