练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐．他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分．
    【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH．生成氢氧化钠的化学方程式为
     
    ．对其他成分他们分别做出了如下猜想：
    小亮猜想：还可能有Na2CO3
    小强猜想：还可能有Ca（OH）2和Na2CO3
    你认为谁的猜想是错误的
     
    ，理由是
     
    ．你还能做出的猜想是：还可能有
     
    ．
    【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3．
    请你完成下面实验设计方案，验证你的猜想．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液
     
     
    【实验反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【猜想与假设】
    氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；
    如果氢氧化钙过量时，滤液中含有氢氧化钙；
    【活动与探究】
    根据实验现象可以判断滤液中是否含有氢氧化钙；
    【实验反思】
    向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸时，稀盐酸先和氢氧化钠反应，当氢氧化钠完全反应后，再和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳．
    解答：解：【猜想与假设】
    氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
    小强的猜想是不正确的，因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存；
    还能做出的猜想是：还可能含有氢氧化钙．
    故填：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；小强；Na2CO3和Ca（OH）2不能共存；Ca（OH）2．
    【活动与探究】
    实验步骤：取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液；
    实验现象：产生白色沉淀，或不产生白色沉淀；
    实验结论：滤液中有Ca（OH）2，或滤液中没有Ca（OH）2．
    故填：产生白色沉淀，或不产生白色沉淀；滤液中有Ca（OH）2，或滤液中没有Ca（OH）2．
    【实验反思】
    小强认为小亮的结论不严密，理由是：滴加盐酸量很少，在氢氧化钠未反应完之前，即使滤液中含有碳酸钠，也不会产生气泡．
    故填：滴加盐酸量很少，在氢氧化钠未反应完之前，即使滤液中含有碳酸钠，也不会产生气泡．
    点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．近年来研究，还发现维生素C有防癌作用．下列关于维生素C的说法中正确的是（　　）
    A、维生素C是氧化物
    B、青少年应多吃蔬菜和水果，切忌偏食
    C、维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成
    D、维生素C分子中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    取10g高锰酸钾于试管中，加热一段时间制得需要的气体量后，停止加热，冷却后称量剩余固体质量为9.04g．
    （1）计算说明高锰酸钾是否完全反应，剩余固体有哪几种？
    （2）求剩余固体中锰元素的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验过程中产生的现象与对应图象相符合的是（　　）
    A、
    在Ba（OH）2溶液中滴加硫酸
    B、
    晶体熔化图象
    C、
    NaOH和HCl反应
    D、
    研究阿基米德原理

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，用符号表示出该反应的表达式
     
    ，长颈漏斗的下端必须浸没在液面下理由是
     
    ；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，用符号表示出该反应的表达式
     
    ；在靠近试管口的地方放一团棉花的理由是
     
    ．实验室常用排水集气法收集氧气，理由是
     
    ．
    （4）小王同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，由瓶口向下缓慢地伸进一瓶氧气中，观察到的现象是
     
    ． 由瓶口向下缓慢地伸进瓶中的目的是
     
    ．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
     
    ．小刘同学做铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是
     
    ，集气瓶里放少量水的作用是
     
    ，可以观察到的现象是：铁丝
     
    ，生成了一种
     
    色的固体，该反应可以用符号表示为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品保鲜剂可以有效地防止食品的腐败变质．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填保护气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．一次，小明在食用盒装月饼时，发现用于保鲜的小纸袋中盛放着一种灰黑色粉末，几天后，看到灰黑色粉末已经变成红棕色．请回答：
    ①小纸袋中盛放的可能是
     
    （填序号）；
    A．氮气        B．生石灰        C．还原性铁粉        D．无水硫酸铜．
    ②为什么这种物质能起到保鲜作用？
     

    ③请你设计简单实验证明这袋粉末？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（　　）
    A、
    都属于阳离子
    B、
    都属于阴离子
    C、
    属于一种原子
    D、
    属于一种元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　）
    A、只有二氧化锰能做催化剂
    B、催化剂在反应前后质量不改变
    C、催化剂只能加快化学反应速率
    D、所有的化学反应都需要催化剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置，请回答下列问题．
    （1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式
     
    ．
    （2）写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （3）试说明如何检验该装置的气密性
     
    ．
    （4）写出检验二氧化碳气体的方法
     
    ．
    （5）写出检验b中已充满二氧化碳气体的方法：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案