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    6．实验室利用如图实验装置进行有关实验，请回答下列问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的A（填标号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．如果用过氧化氢制氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）若用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b”）端通入．
    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用装置B，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用装置D收集二氧化碳，验满时的操作是用燃着的木条放在瓶口，现象是如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
    （4）将二氧化碳依次通过E、F装置．E装置用于检验二氧化碳，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，现象为澄清的石灰水变浑浊；F装置中发生反应后的溶液加热至沸腾一段时间后，观察到的现象是溶液由红色变成紫色．

    分析 （1）根据实验装置的选择依据以及化学反应的原理来分析；
    （2）据氧气的密度和溶解性选择收集装置；
    （3）据二氧化碳的实验室制取原理写出方程式；据二氧化碳验满的方法解答；
    （4）根据二氧化碳的化学性质来分析．

    解答 解：（1）用氯酸钾制取氧气属于固体加热制取气体，需要选择装置A来制取；实验室用氯酸钾制取氧气，常用二氧化锰作催化剂，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；故填：A；2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）用充满水的装置C收集氧气，氧气不易溶于水，可应用排水法收集，则氧气需从a进入；故填：a；
    （3）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．属于固液常温下制取气体，选择装置B来制取；其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，用装置D收集二氧化碳，因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以验满时用燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用燃着的木条放在瓶口；如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；
    （4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以可用澄清的石灰水来进行检验，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，但是在加热的条件下，碳酸又会分解为水和二氧化碳，所以观察到溶液由红色变为紫色．故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；澄清的石灰水变浑浊；溶液由红色变成紫色．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据图1中所示的实验回答问题：


    （1）甲实验中两根木条的现象及原因分别是什么：第一根木条不能复燃，产生这种现象的原因是过氧化氢分解速率慢；第二根木条复燃，产生这种现象的原因是二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率．甲实验验证了二氧化锰在过氧化氢分解反应中起了催化作用．写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）乙时铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置，实验时加入药品的先后顺序为先加固体药品，再加液体药品，若向试管中加入的盐酸过多，可能的后果是液体溅出．写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）如“图2”是常见气体的收集装置，可用于收集二氧化碳气体的装置为D，如果用装置D进行排空气法收集二氧化碳气体，则气体应从a（填“a”或“b”）端进入．检验二氧化碳气体的方法是将产生的气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．金属铁对人类的生活和生产有非常重要的作用．
    （1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是A（填字母序号）．

    （2）农药波尔多液是由胆矾（CuSO4）、熟石灰和水混合而成，用化学方程式表示铁制容器不能盛放波尔多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）某工厂废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某课外小组利用废液制取铜（Cu）和硫酸亚铁两种产品，过程如下图所示．

    请回答：
    ①操作ⅠⅡ的名称是过滤．固体B的成分是铁、铜．
    ②写出步骤②的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，反应类型是置换反应．
    （4）某钢铁厂每天需消耗1000t含76%Fe2O3的赤铁矿，该厂理论上可日产含铁 95%的生铁的质量是560吨．
    （5）铁、铝、铜日常生活中使用最广泛的金属．上述三种金属中，人类最早大规模冶炼和使用的是铜，最晚的是铝，原因是C
    A．三者在地壳中的含量，铜元素最高，铝元素最低
    B．三者的金属活动性，铜元素最弱，铝元素最强
    C．在自然界中，铜元素主要以单质形式存在，铝元素和铁元素以化合物形式存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学用语丰富多彩．现有①O2②2O  ③$\stackrel{-2}{O}$ ④O2-四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）：
    （1）表示-2价氧元素的是③；
    （2）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；
    （3）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出下列反应的文字表达式：
    （1）高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中，能支持燃烧的是（填序号，下同）①，参与植物光合作用的是②，填充于试电笔灯的灯管中，通电时会发出红光的是④，有刺激性气味的是③，属于空气成分的是①②④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出．有关此现象的说明，下列说法正确的是（　　）
    A．因压力增大使气体的溶解度变小B．因压力减小使气体的溶解度变大
    C．因压力减小使气体的溶解度变小D．因压力增大使气体的溶解度变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某赤铁矿（主要成分是Fe2O3，其它成分不含铁）中铁元素含量为56%，该赤铁矿中Fe2O3的质量分数（纯度）是（　　）
    A．70%B．80%C．85%D．90%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空 ①石墨，②活性炭，③钛合金，④酒精．
    （1）实验室常用的燃料是④；   （2）能用于吸附冰箱异味的是②；
    （3）可用于制铅笔芯的是①；（4）可用于制造人造骨的是③．

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