| 比较的方面 | 排水法 | 向上排气法 | 结论 |
| 方法可行性 | O2不易溶于水,且不与水反应. | O2密度比空气大,且不与空气中的物质发生反应. | 两种方法均可行. |
| 收集O2的纯度 | 分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B),放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早. | 结论排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯. | |
分析 锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;加入药品之前必须先检查装置的气密性;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气更纯净.用丙装置收集的气体不纯,可能错误操作是:一看见气泡就收集或集气瓶没有装满水.乙装置与甲装置相比较,它的优点是:①节约能源,②可较快获得氧气,③可随时添加药品,④操作简单、安全.一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,因此只能用排水法收集.
解答 解:(1)锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;故答案为:锥形瓶,集气瓶
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加入药品之前必须先检查装置的气密性;用丙装置收集的气体不纯,可能错误操作是:一看见气泡就收集或集气瓶没有装满水;故答案为:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,甲,检查装置的气密性,一看见气泡就收集(或集气瓶没有装满水)
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;乙装置与甲装置相比较,它的优点是:①节约能源,②可较快获得氧气,③可随时添加药品,④操作简单、安全;故答案为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,①②③④
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气更纯净;故答案为:不易溶于水,密度比空气大,排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯;
(5)一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,因此只能用排水法收集;故答案为:丙
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 气体样本 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 收集方法 | 向上排空气法 | 向上排空气法 | 排水法 | 排水法 |
| 2小时 | 13.7% | 15.0% | 15.3% | 15.1% |
| 24小时 | 35.7% | 56.3% | 94.2% | 93.6% |
| 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 | |
| 集气瓶中预留水的体积 | 60mL | 45mL | 42mL | 39mL |
| CO2的体积分数 | 40% | 30% | X | 26% |
| 燃着的木条状况 | 灭 | 灭 | 灭 | 不灭 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 排水法 | 35“ | 43“ | 43“ | 43“ |
| 排空气法 | 1'57“ | 1'15“ | 1'4“ | 1'12“ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用托盘天平称取10g固体药品时,先在右盘放10g砝码,后在左盘放药品 | |
| B. | 用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压胶头取液 | |
| C. | 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,后用水冲洗 | |
| D. | 向试管中装入固体粉末时,先将试管直立,后把盛药品的药匙送至试管底部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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