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    以下是小明同学做“蜡烛及其燃烧的探究”实验报告，请你帮他将报告填写完整。
    探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
    探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
    实验用品：蜡烛. 火柴. 干冷烧杯. 小刀. 澄清石灰水. 水等。
    结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点. 熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。
    问题和建议：为进一步说明蜡烛是先汽化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。
    石蜡密度小于水的密度；
    石蜡能燃烧，且火焰分层，外焰的石蜡与氧气接触充分，放热多，所以外焰温度最高；
    蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、以下是小明同学做“蜡烛及其燃烧的探究”实验报告，请你帮他将报告填写完整．
    探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
    探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
    实验用品：蜡烛、火柴、干冷烧杯、小刀、澄清石灰水、水等．

    结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．
    问题和建议：为进一步说明蜡烛是先汽化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    以下是小明同学做“蜡烛及其燃烧的探究”实验报告，请你帮他将报告填写完整．
    探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
    探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
    实验用品：蜡烛、火柴、干冷烧杯、小刀、澄清石灰水、水等．
    步骤和方法 现象 分析
    点
    燃
    前    		 / 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 /
    用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 ______
    点
    燃
    蜡烛    		 点燃蜡烛，观察火焰，在火焰中迅速平放一根木条，约2秒后立即取出观察 火焰明亮且明显分层三层，木条上有两处明显的炭化痕迹 ______
    在烛焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠 ______
    取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊
    熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧．
    结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．
    问题和建议：为进一步说明蜡烛是先汽化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年辽宁省鞍山37中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    以下是小明同学做“蜡烛及其燃烧的探究”实验报告，请你帮他将报告填写完整．
    探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
    探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
    实验用品：蜡烛、火柴、干冷烧杯、小刀、澄清石灰水、水等．
    步骤和方法现象分析
    点
    燃
    前    		/蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味/
    用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面   
    点
    燃
    蜡烛    		点燃蜡烛，观察火焰，在火焰中迅速平放一根木条，约2秒后立即取出观察火焰明亮且明显分层三层，木条上有两处明显的炭化痕迹   
    在烛焰上方罩一个干燥的烧杯烧杯内壁出现水雾或水珠   
    取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊
    熄灭蜡烛火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧．
    结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．
    问题和建议：为进一步说明蜡烛是先汽化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．

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