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17.现有三瓶无色无味的气体,一瓶为空气,一瓶为氧气,另一瓶为二氧化碳.请你通过实验把它们区分开来吗?(提示:请简要写出实验步骤、实验现象、实验结论)
答:将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中,木条燃烧情况不同,若木条燃烧的更旺,瓶内是氧气;木条燃烧的与瓶外一样,瓶内是空气;若木条熄灭了,瓶内是二氧化碳.

分析 根据氧气具有助燃性和氧化性,二氧化碳不支持燃烧进行分析.

解答 解:氧气具有助燃性,二氧化碳不具有助燃性,将燃着的木条伸入气体中,在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳中熄灭,在空气中燃烧的现象不变,依据出现的现象进行鉴别.
故答案为:将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中;木条燃烧情况不同;若木条燃烧的更旺,瓶内是氧气;木条燃烧的与瓶外一样,瓶内是空气;若木条熄灭了,瓶内是二氧化碳.

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室可以用锌和稀盐酸反应来制氢气,某同学称取了10克锌片放入到大试管中,倒入稀盐酸制取氢气来做有关实验.实验结束后,溶液中已无气泡放出,该同学发现锌片没有反应完,于是取出来擦干后称量,还剩3.5克.试计算:该同学共制得氢气多少克?同时生成的氯化锌有多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A.水受热变成水蒸气,说明水分子大小发生了改变
B.经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动
C.50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子间有间隙
D.食物变质,说明分子本身发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用分子或原子填空
物质由分子、原子等微粒构成.如铁由铁原子构成、水由水水分子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作中,错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.氢气是一种无色无味难(填“难”或“易”)溶于水的气体,密度比空气的小.相同条件下与其他气体相比,它是密度最小的气体,为了验证氢气的这一性质,可用氢气填充气球,看到的现象是气球上升.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列反应的文字表达式.
(1)氢气在空气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
(2)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)氯酸钾与二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图表示电解水的简易装置,根据图回答以下问题:
(1)图中显示表示,实验是“未开始”,“刚开始”,还是“已经进行了一段时间”?已经进行了一段时间.
(2)电解水时,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,其目的是增强水的导电性.
(3)此装置中A端是电池的负极,B端是电池的正极.
(4)试管C中所收集的气体是氢气(填名称),检验试管D中的气体用带火星的木条.
(5)电解水的实验得到的实验结论是 ①水是由氢元素和氧元素组成的,②在化学变化中,构成反应物分子可以再分成原子,而原子重新组合,构成了新物质的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质,该物质是(  )
A.红磷B.氧化汞C.D.高锰酸钾

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