练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．进行科学探究话动，通常需对问题或现象做出假设，然后设计实验或收集证据加以验证．
    例如下表：
    探究内容提出假设实验探究记录结果获得结论
    酒精灯火焰是分层吗？①是②不是点燃酒精灯，观察火焰情况火焰分三层酒精灯火焰分外焰、内焰和焰心三层
    参照上表，完成下表的填写：
    探究内容提出假设实验探究记录结果获得结论
    （1）比较酒精灯火焰外焰、内焰和焰心温度的高低    
    （2）不同海拔处的空气一样多吗？    

    分析 根据科学探究的步骤，结合酒精灯外焰温度最高的规律，可通过观察火焰是否分层和将小木条放在火焰上，根据碳化的快慢来比较火焰的温度；
    根据科学探究的步骤，结合在同一温度下测定不同海拔出的空气压强或密度可以得出不同海拔处的空气得多少；

    解答 解：因为酒精灯的外焰温度最高，我们可以假设外焰温度最高，然后用小木条平放在燃烧的火焰上，一秒后取出，根据碳化部位烧焦的程度判断火焰的温度高低；
    在同一温度下测定不同海拔出的空气压强或密度可以得出不同海拔处的空气得多少，所以可以测出同一温度下不同海拔出的空气压强或密度，从而确定不同海拔处的空气是否一样多．
    故答案为：

    探究内容提出假设实验探究记录结果获得结论
    （1）比较酒精灯火焰外焰、内焰和焰心温度的高低①酒精灯火焰外焰温度高②酒精灯火焰内焰温度高③酒精灯火焰焰心温度的高 用一火柴梗平放入火焰中，一秒后取出 火柴梗在火焰的外焰部分最先炭化 外焰温度最高 
    （2）不同海拔处的空气一样多吗？①一样多②高海拔出多③低海拔多 在同一温度下测定不同海拔出的空气压强或密度 低海拔处空气的压强和密度更大 低海拔处空气的更多，海拔越高，空气越稀薄 
    ．

    点评 本题考查同学们灵活运用题目所给信息解题的能力，要学会通过变量控制的探究方法去解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．室温下140克某溶液，第一次蒸发10克水时，溶液中析出2克溶质，再继续蒸发20克水时，溶液中又析出5克溶质．则原溶液至少需蒸发多少克水可变为饱和溶液（　　）
    A．2克B．8克C．10克D．20克

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小翀、小博、小浩三位同学发现家里的菜刀容易生锈．于是他们想探究：纯碱、醋酸、食盐溶液对铁生锈的影响．那么铁在什么溶液中较易生锈？小翀认为铁在碱性溶液中最易生锈；小博认为在酸性溶液中抗锈蚀力稍好；小浩认为铁在中性溶液中最不易锈蚀．
    【实验步骤】：
    ①将普通铁钉放入醋酸中进行酸洗；②出样本并晾干；③托盘天平取相同铁钉样本12克，均匀分成四组，每组3克；④将分为四组的铁钉分别放入四只试管内；⑤在四支试管外分别贴上水、醋酸溶液、碳酸钠溶液的标签．然后分别加入质量分数均为20%的各种对应溶液2毫升，包括纯水2毫升，让铁钉淹没；⑥拍照保留图片，并定期观察并拍照锈蚀情况．
    【实验数据】：通过实验得到了以下实验结果：
    组别加入的物质实验当天第二天第五天第八天
    1水完全不锈稍有生锈明显生锈锈迹斑斑
    2碳酸钠溶液完全不锈完全不锈完全不锈完全不锈
    3醋酸溶液完全不锈变细，不生锈变细，稍有生锈变细，明显生锈
    4氯化钠溶液完全不锈明显生锈锈迹斑斑锈迹斑斑
    （1）本实验的对照组是1．（填组别）
    （2）为了排除其他可能的因素对实验的影响，小博提议用冷开水（含氧量极低）来配置溶液，请对小博的建议的可行性进行评价．铁钉锈蚀需要氧气而冷开水（含氧量极低）会使实验时间过长或者很难生锈．
    （3）在其他条件都相同的情况下，不同溶液对铁钉的锈蚀能力不同，其中有抑制作用的物质是碳酸钠溶液．
    （4）实验过程中小浩发现醋酸溶液中的铁钉变细，并且比纯水中的铁钉不容易观察到生锈，与他的预测不相同．请做出合理解释．铁能和酸反应所以变细，铁锈可以溶解在酸里，不易观察到锈蚀．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的是（　　）
    A．
    用于排空气法收集氢气的装置    		B．
    用于干燥二氧化碳的装置
    C．用于测量氧气体积的装置D．
    用于医院给病人供氧气的装置

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．进入21世纪，全球拥有的化合物已超过2 000万种，其中部分物质是由碳、氢、氧、钠中的某些元素组成的，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：
    （1）用作还原剂和气体燃料的氧化物CO；
    （2）汽水中含有的一种酸H2CO3；
    （3）重要化工原料，俗称苛性钠的碱NaOH；
    （4）“侯氏制碱法”研制的俗称纯碱的盐Na2CO3；
    （5）天然气和沼气的主要成份CH4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质．如图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图．对该过程的表述错误的是（　　）
    A．酶起催化作用B．该过程说明酶的专一性
    C．是化学变化D．酶的化学性质没有改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．30℃时，将质量分别为100克与50克的甲、乙两杯氯化钠饱和溶液各蒸发10克水，冷却到30℃时，分别析出晶体a克和b克，则a与b的关系是（　　）
    A．a=bB．a＞bC．a＜bD．都有可能

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2013年4月11日，美国“好奇号”火星漫游车向地面发回图象和数据，为科学家研究火星提供了有力的证据资料．
    （1）科学家发现火星上较轻的氩-36大约是较重的氩-28数量的4倍．氩-36和氩-28是氩元素的同位素原子，它们具有相同的核电荷数；
    （2）火星北极的土壤呈弱碱性．如果用紫色石蕊试液滴入该土壤溶液中显蓝色；
    （3）火星上含有丰富的CO2和镁资源．科学家设想，镁可作为火星上的燃料，因为镁能在CO2中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．你认为下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度为60g
    B．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
    C．乙物质的溶解度随温度的升高而增大
    D．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案