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【题目】物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A金刚石的硬度很大——切割玻璃

B氧气具有助燃性——用于炼钢

C氢气具有可燃性——作燃料

D铜具有导热性——作电线

【答案】D

【解析】

试题分析A金刚石的硬度很大——切割玻璃。故A正确。B氧气具有助燃性——用于炼钢。故B正确。C氢气具有可燃性——作燃料。故C正确。D铜具有导热性——作灶具。故D错误。

考点考查物质的性质与用途。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状

用于夹持燃烧铁丝的工具是

铁丝的一端系一根火柴的作用是

集气瓶里放入少量水的作用是

可以观察到的现象是:铁丝

生成了一种 色的固体。

反应的文字表达式

该反应既属于 反应又属于 反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列物质:①氧气和臭氧②稀有气体③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物④水和双氧水⑤冰和水的混合体⑥五氧化二磷⑦二氧化锰

友情提醒:其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图,“●”和“○”分别表示两种不同的原子

请用序号填空:

其中:1混合物有 2纯净物有

3把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约2秒后取出来可以看到 处首先炭化用a、b、c填空你对用酒精灯加热的建议是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列说法正确的是

A.尿素中有2个氮原子

B.尿素的相对分子质量是60g

C.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17

D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z为三种金属,已知Y与稀硫酸不反应Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z X+H2SO4=XSO4+H2↑,则三种金属的活动性顺序是

A.Y Z X B.Y X Z C.X Y Z D.X Z Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列变化的文字表达式,并按要求填空:

(1)加热碳酸氢铵固体: ,保存方法是

(2)红磷在空气中燃烧: ,军事上红磷用作

(3)镁带在氧气中燃烧: ,实验现象:镁带燃烧,发出 ,放出大量的热,生成白色粉末状固体,所以镁被用来制造烟花。

(4)铁丝在氧气中燃烧: ,基本反应类型为 (选填“化合”或“分解”)反应。

(5)观察下图所发生的反应: ,这个反应常被用来检验 气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,pp′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是

A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的

C. p=0.79p0p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的

D. 由图3可推出空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活中的变化,属于物理变化的是(

A、香水挥发 B、蜡烛燃烧 C、食物变质 D、铁钉生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比是化学实验中重要的学习方法,下列为两个探究实验的改进装置,请回答问题:

(1)图A实验观察到的现象是: 填“干燥的”或“湿润的”)紫色石蕊纸条变红,通过对比可说明CO2能与水反应,该反应的文字表达式为

(2)通过对比图B所示实验,加入H2O2溶液后,看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快.此外还可观察到 .说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好.有同学认为B实验设计不合理,需要改进:

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