练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】根据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是（ ）

    A．经常用水冲洗自行车可以防锈

    B．可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏

    C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

    D．用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：铁生锈是铁与氧气、水三种物质共同作用，经常用水冲洗自行车可以引起防锈；用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏，易引发爆炸；一氧化碳不溶于水，所以在煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车的下列各组件中，没有使用合成材料的是

    A．橡胶轮胎 B．钢质车架 C．塑料灯罩 D．涤纶椅套

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016 年3 月，三明沙县机场顺利通航，实现了三明人民的蓝天梦。

    （1）下列飞机组件中，由有机合成材料制成的是_______（填标号）

    A．合金外壳B．真皮座套C．橡胶轮胎

    （2）飞机外壳大量使用铝合金，铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层____________。

    （3）飞机上提供下列饮料：纯净水、橙汁、牛奶、可乐、咖啡等。其中蛋白质含量最高的

    是__________。

    （4）机场通常使用氟硅弹性地坪，可减少噪音。右图是氟原子结构示意图，氟原子的质子数为________，在化学反应中容易_______ 电子（填“得”或“失”），成为________ 离子（填“阳”或“阴”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．反应中CaO为催化剂 B．该反应是复分解反应

    C．反应后容器中固体质量减少 D．反应后容器中氧元素质量分数增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图：

    （1）除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有 ，空气中的CO2含量增多导致的后果是 ；

    （2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式： ；CO2可较长时间存在于深海，其原因是 ；

    （3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO2+6XC2H4+4H2O，则X的化学式为 ；

    （4）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式： ；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。

    探究一：氢气的燃烧实验

    （1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为 （填编号）；仪器B的名称是 。

    （2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法： 。

    （3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    氢气与空气体积比

    9：1

    8：2

    7：3

    5：5

    3：7

    1：9

    0.5：9.5

    点燃现象

    安静

    燃烧

    安静

    燃烧

    弱的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    弱的

    爆鸣声

    不燃烧

    不爆鸣

    分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是 。

    探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素

    （4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。

    ①实验过程中需改变的实验条件是 ，不能改变的是 、 、 （仅列三种）；

    ②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是 。

    （5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；② 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向AgNO3、NaNO3、Cu（NO3）2混合液中加入一定量的锌粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子一定有 （ ）

    A．Ag+、Cu2+ B．Cu2+、Zn2+

    C．Zn2+、Na+ D．Zn2+、Ag+

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．

    【查阅资料】常温下，过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．

    【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气，并收集干燥纯净的氧气

    【实验步骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a； b ．

    （2）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为： ，现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应，选择装置的组合顺序是B→ → E→F （填装置编号），你选择该装置的目的是：

    （3）若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通装置C、E，最后用装置G来收集，其中装置C中反应的化学方程式为 ．装置E 的作用是： ，证明气G中氧气你收满的方法是：

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体．某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用．

    （1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是 （2）探究B装置中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    1．碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物

    2．铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引．

    【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引

    【猜想与假设】

    猜想一：剩余固体是Fe3O4

    猜想二：剩余固体是

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为

    （3）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案